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通識恆常議題大攻略
$78.00$62.40第一屆通識科文憑試後，不少師生發現題目並不是最熱門的議題，而是一些恆常議題。《通識恆常議題大攻略》一書正好彌補了市場上通識恆常議題的缺口，作者陳志華在書中清晰列明三十六個通識恆常議題的各項要點，其中包括：港孩、補習文化、八十後示威文化、地產霸權、iphone熱潮、人民幣升值、食物安全等。並串聯不同議題幫助學生鞏固知識。除此之外，更有八個摘星要訣供學生在應試時靈活運用。 本書內容包括： 第一部分 六大單元三十六恆常議題大拆解 1.議題簡介 2.課程關連 3.相關概念 4.爭議重點 5.思考角度 第二部分 恆常議題摘星要訣 作者簡介： 陳志華，香港大學文學士，香港中文大學教育碩士（課程學），香港科技大學通識教育碩士。現為香港通識教育學會副會長、中國歷史教育學會理事和香港大學中文學院中華文化研究計劃顧問。陳氏長期專注本土歷史、風俗文化研究、通識教育教學，經常在報章發表有關通識教育、香港歷史文化的文章，更曾接受報章、電台及電視台訪問及擔任通識教育科講座講者及香港通識考察導賞員等。 較重要的著作有《簡明香港歷史》、《香港古蹟考察指南》、《舊香港》、《漫談香港史》、《香港歷史之謎》、《趣談香港街道》、《趣談九龍街道》、《趣談新界街道》、《追尋香港古蹟》、《追尋九龍古蹟》、《追尋新界古蹟》、《漫遊九龍屋邨》、《漫遊新界東屋邨》、《漫遊新界西屋邨》、《香港巴士九十年》、《香港海上交通170年》、《香港鐵路百年》、《圖解香港手冊》、《通識博學會》、《通識博研社》、《高中通識實戰錦囊》、《陪太子讀通識》等。 -
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全球化360
$78.00$62.40其實只要準備十多道題目，要「撞」中DSE通識科考試中全球化單元的問題實在不太困難。 全球化「現象」雖然五花八門，俯拾皆是，但其概念的「本質」卻是一個有限的範圍。大家要念好全球化單元，千萬不要生吞活剝一大堆現象，而是要「返璞歸真」，嘗試了解和融會貫通現象背後的概念和議題。 本書的目的，是要從不同角度、不同題材跟大家說明全球化「放諸天下皆準」的大道理。通識科表面看來無章法、範圍，但卻極能測試同學對課程真正掌握的程度。拳腳招式就如對某特定議題的認識，但概念與觀點等「內功心法」才是念通識科的「王道」。不是說招式不重要，但通識科課程「寬」不可測，大家要「死記」，有幾個腦袋都不夠。如果在基礎知識上再加以掌握相關議題的概念和觀點，當考核任何議題時也不用怕。 本書附錄了兩篇小說，希望嘗試以不同形式來深化同學對全球化的認識，以小說中的情節來提醒大家如何發掘日常生活中不同情景的全球化脈絡。 更希望藉本書突出全球化與其他單元議題的關係。全球化在通識科是跨單元的「百搭」議題，「個人成長」、「香港中國」、「公共衛生」、「能源環境」，無一不與當代全球化有莫大關係。第一、二屆公開試的全球化議題也是探討全球化與其他單元的關係，第一屆問全球化與傳統文化的關係，而第二屆問有關全球的健康問題。因此，本書中舉了多個跨單元的議題來說明全球化與其他單元的關聯。 作者簡介： 趙永佳 普林斯頓大學社會學博士，現任香港中文大學社會學系教授，亞太研究所副所長，研究興趣為東亞社會、社會運動及社會發展，常認為漫畫是了解社會的一扇窗。閱讀動漫畫超過三十年，最愛漫畫家包括浦澤直樹、手塚治虫和尾賴朗。他認為條條大路通羅馬，凡事皆可成學問。 -
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2014通識全攻略
$78.00$62.40《2014通識全攻略》匯聚資深通識科教師及應屆通識科5**狀元的教與學心得，整理重點概念並結集2013年中外新聞大事，助考生於通識科考試奪星﹗ 內容包括︰ ‧通識5**考生秘笈 ‧跨單元時事議題 ‧概念解說及應用 ‧學習及答題指引 ‧I E S探究技巧 社會上很多討論的焦點都集中在通識教育，然而，要跟不曾接觸通識教育的人簡介通識為何物、它將如何影響學子升學，實在不容易。其實，同學要學好通識，除了需先認清通識的學習目標及理解課程內容外，更重要是鞏固基礎學科知識及語文能力，懂得活學活用，並培養閱讀新聞時事的習慣，關心社會的人與事。 明報編輯部製作的《2014通識全攻略》專為中學生而設，是一本運用時事議題作為探究範例、提供基礎知識及學習重點的參考書。 -
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IES通通識
$78.00$62.40本書內容涵蓋考試技巧分析及IES處理方法，每篇針對一個議題，例如「數據資料運用」、「概念運用」、「訂立IES題目法則」等，加插貼近生活及活潑生動的三格漫畫，有效提升同學閱讀興趣，同時容易理解議題內容。 內容： 1. 考試技巧分析內容包括如何分析考問詞、概念運用、時間控制、例子運用、審題及論證常犯毛病、熱門議題及應試要訣、分析多大程度題目等。 2. 有關IES方面的內容包括訂立題目法則、選擇表達形式、如何訂立有效的時間表及如何執行、資料蒐集的方法、實地考察注意事項、如何有系統地整理及分析資料、口頭匯報的技巧、回答提問的技巧等。 作者簡介： 陳志華，香港大學文學士，香港中文大學教育碩士（課程學），香港科技大學通識教育碩士。現為香港通識教育學會副會長、中國歷史教育學會理事和香港大學中文學院中華文化研究計劃顧問。陳氏長期專注本土歷史、風俗文化研究、通識教育教學，經常在報章發表有關通識教育、香港歷史文化的文章，更曾接受報章、電台及電視台訪問及擔任通識教育科講座講者及香港通識考察導賞員等。 較重要的著作有《簡明香港歷史》、《香港古蹟考察指南》、《舊香港》、《漫談香港史》、《香港歷史之謎》、《趣談香港街道》、《趣談九龍街道》、《趣談新界街道》、《追尋香港古蹟》、《追尋九龍古蹟》、《追尋新界古蹟》、《漫遊九龍屋邨》、《漫遊新界東屋邨》、《漫遊新界西屋邨》、《香港巴士九十年》、《香港海上交通170年》、《香港鐵路百年》、《圖解香港手冊》、《通識博學會》、《通識博研社》、《高中通識實戰錦囊》、《陪太子讀通識》、《通識恆常議題大攻略》等。 -
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通識恆常議題大攻略2
$78.00$62.40自通識科推出以來，不少同學對此科感到迷惑，不知探究方向。恆常議題常在公開試中出現，通識教學經驗豐富的陳志華老師年前撰寫《通識恆常議題大攻略》，引導同學們找出分析議題的法則。為了進一步協助同學們準備考試，再次執筆撰寫三十六個新的恆常議題。 通識學習除著重分析技巧外，同學們也要多留意時事新聞，關心身旁的大小事，絕不可以空槍上陣。這書介紹一些熱門的恆常議題，讓大家在試前有所準備，其中包括校園欺凌、偶像崇拜、兩性平等、親子關係、公民抗命、古蹟保育、司法覆核、市區重建、三農問題、中國威脅論、三座大山、留守兒童、醫療外交、韓流文化、網絡視訊、恐怖主義、保健食品、器官移植、中西醫學、醫學美容、核能發展、生態旅遊和捕鯨爭議等。 本書內容包括： 第一部分 六大單元三十六個恆常議題大拆解： 1. 議題簡介 2. 課程關連 3. 相關概念 4. 爭議重點 5. 思考角度 6. 考問方法（建議類題目、程度類題目、比較類題目、探究類題目） 第二部分 通識六大單元重點解讀（以圖表顯示）。 作者簡介： 陳志華，香港大學文學士，香港中文大學教育碩士（課程學），香港科技大學通識教育碩士。現為香港通識教育學會副會長、中國歷史教育學會理事和香港大學中文學院中華文化研究計劃顧問。陳氏長期專注本土歷史、風俗文化研究、通識教育教學，經常在報章發表有關通識教育、香港歷史文化的文章，更曾接受報章、電台及電視台訪問及擔任通識教育科講座講者及香港通識考察導賞員等。 較重要的著作有《簡明香港歷史》、《香港古蹟考察指南》、《舊香港》、《漫談香港史》、《香港歷史之謎》、《趣談香港街道》、《趣談九龍街道》、《趣談新界街道》、《追尋香港古蹟》、《追尋九龍古蹟》、《追尋新界古蹟》、《漫遊九龍屋邨》、《漫遊新界東屋邨》、《漫遊新界西屋邨》、《香港巴士九十年》、《香港海上交通170年》、《香港鐵路百年》、《圖解香港手冊》、《通識博學會》、《通識博研社》、《高中通識實戰錦囊》、《陪太子讀通識》、《通識恆常議題大攻略》等。 -
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通識考試題型詳解
$78.00$62.40第一部 題型篇 卷一 資料回應題 第一型 解說型 第二型 引證型 第三型 詮釋型 第四型 參考型 第五型 程度型 第六型 是否型 第七型 暗比型 卷二 延伸回應題 第一型 分析型 第二型 探相型 第三型 暗比型 第四型 如何型 第五型 程度型 第六型 是否型 第七型 建議型 第八型 評估型 第二部 重點議題 單元一 個人成長和人際關係 議題簡介 重點議題（一）怪獸家長 重點議題（二）港孩現象 重點議題（三）網絡文化 重點議題（四）男女關係 時事議題 變性人爭議 單元二 今日香港 議題簡介 重點議題（一）人口老化 重點議題（二）貧富懸殊 重點議題（三）房屋問題 重點議題（四）中港矛盾 時事議題 佔中與公民抗命 單元三 現代中國 議題簡介 重點議題（一）三農問題 重點議題（二）城鄉差距 重點議題（三）農民工苦 重點議題（四）綜合國力 時事議題 中國食物安全 單元四 全球化 議題簡介 重點議題（一）經濟擴展 重點議題（二）全球政治 重點議題（三）文化互動 時事議題 恐佈主義 單元五 公共衞生 議題簡介 重點議題（一）傳染病 重點議題（二）飲食文化 重點議題（三）醫療制度 重點議題（四）中西醫學 時事議題 禽流感 單元六 能源科技與環境 議題簡介 重點議題（一）能源發展 重點議題（二）核能得失 重點議題（三）舊區重建 重點議題（四）綠色生活 時事議題 電動車 -
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環保北斗星——升學及就業路向
$78.00$62.40環保議題在現今社會愈來愈重要，亦更多人認同環保的重要性。環保業其實是一門專業，需要有專門的人才和知識，不少人有興趣入行，但對於環保其實是怎樣的工作、應怎樣入行、有甚麼課程可讀等等的問題，都未必有一個清晰的概念。 《環保北斗星》是一本介紹香港環境保護工作者如何入門的天書，書中具體描述了這行業的背景、發展、有關的課程及出路等等，旨在成為有志從事本地環境和環境保護工作的學生的引路北斗星。 作者簡介： 邱耀雄博士，香港註冊專業工程師，早年於英國南岸理工大學獲化學工程學士，期後於澳洲昆士蘭大學獲化學工程碩士和博士，及澳洲格里非斯大學環境管理碩士學位。邱博士現職香港公開大學環境及安全科學系助理教授、主任，亦為香港工程師學會資深會員、化工界別顧問小組主席。2009年被《信報》「36周年報慶特稿」評為香港十大傑出青年才俊。 邱博士曾為《信報》「污染解剖」專欄作家、《現代少年》「大自然漫漫遊」特約撰稿人、《教協報》「情歸自然」特約撰稿人，並著有《解剖污染》（明報出版社，2006）。 -
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新聞與報道通通識
$78.00$62.40內容簡介： 「新聞與報道」為現時中學中文科其中一項單元。老師、家長、中學生中文科或通識科必選讀物。 去布吉，採訪海嘯、往釜山，訪問韓農、落旺角，做「潮語」街訪、到馬尼拉，直擊人質事件......。前線採訪，永難預計下一刻有何任務。如何在無限未知、有限時間內寫好一篇報道？ 採訪新聞，就是要發掘真相。三位作者撰寫此書，也是一次很紥實的「採訪」，挖掘出傳媒運作的真相。她們透過大量經典傳媒事例、新聞報道，告訴讀者們每天吸取的精神食糧，究竟是如何生產，那些是良好的養份、那些是垃圾食物。網絡年代，有說是民間記者的時代，這書詳述了傳媒報道新聞的重要原則，附以大量生活化的模擬採訪例子，讓學生在課室裏、校園外鍛鍊採訪技巧、閱懂傳媒。 此書全面解構新聞本質及行文要領。並將新聞寫作的風格、結構、特寫、專訪、採訪、提問及準備等，循序漸進，一一細述。 學者及現任新聞工作者高度推薦： 這分教案無疑非常重視活動與參與，但從構思到內容，都力求理論與實踐並重。書中一面闡釋新聞專業的社會原則和實踐通例，表述新聞和新聞工作的理念，以彰顯新聞業獨特的社會角色；另一面則標示採寫實踐的常規和錯失，提供細緻的實務指引，具體勾劃專業記者的操作規範，讓學生有章可循，知所行止。整套教學規劃跟人際相傳的授業模式同樣注重個人的練歷和反省，却又可按課程設計系統學習，走出個人經驗所限，逐步掌握新聞採寫必備的知識和技巧。 浸會大學新聞系助理教授 杜耀明 老師聶依文和前輩麥燕庭「四手聯彈」炮製新聞教材，向學生傳授思考新聞、採訪技巧的錦囊，讓讀者透過精選的新聞引例、有趣的互動討論，由淺入深，積小流，成江海，教人逐步掌握新聞報道的實際技巧和操作，為「越界」和「不越界」做好準備、打下根基。 有綫電視中國組首席記者 呂秉權 採訪新聞，就是要發掘真相。三位作者撰寫此書，也是一次很紥實的「採訪」，挖掘出傳媒運作的真相。她們透過大量經典傳媒事例、新聞報道，告訴讀者們每天吸取的精神食糧，究竟是如何生產，那些是良好的養分、那些是垃圾食物。網絡年代，有說是民間記者的時代，這書詳述了傳媒報道新聞的重要原則，附以大量生活化的模擬採訪例子，讓學生在課室裏、校園外鍛煉採訪技巧、閱懂傳媒。 《蘋果日報》助理採訪主任 雷子樂 作者簡介： 聶依文博士 現任澳洲悉尼大學媒體與傳播系高級講師、中文系高級講師。曾任教香港浸會大學新聞系、《資本雜誌》副執行編 -
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死撐
$78.00$62.40「這本書是一次回顧、也是一次前瞻，反思著路應怎樣走下去，居然悟出了依然必須「死撐」下去的道理。」－－韓連山 收錄在這本書內的，是韓連山對教育和時事的評論文章。 第一章：反基準 2000年，政府推出英文及普通話教師的「語文基準試」政策，使韓連山走上工運和社運的艱辛道路。由2000年擾攘至今，「語文基準試」政策依然存在，本來是一個硬要否定語文教師原有資歷的測試，已經演化成一個任何人都可報考的公開試，每年放榜後就必然把報考者不及格的劣績都算到教師頭上，讓大眾市民還有一個印象——教師的語文能力真差啊！ 作者在這部分闡述了反對基準試的原因、記錄了每一階段的行動、倡議了解決問題的方法，跟大家重溫這段特區教育界的歴史。 第二章：論盡教育 特區教育界紛紛揚揚，教改十年、動蕩十年，眼看孩子受害、教師受害，作者奮筆疾書，記下了當時感受，結集成書，與讀者重溫昔日舊事。 這章輯錄了作者評述香港教育現象的文章，當中有反國教、作者於整場反國教運動的思考和行動、論述特區教育制度的（包括直資學校、母語教育、縮班殺校、校園驗毒、教科書）針對特區教育界領導人的言行而作出的批評（如吳克儉、謝凌潔貞、羅范椒芬、李國章、孫名揚、徐立之）、為教師困境作出吶喊、為被誤解的教師說公道話、為年輕人而驕傲、為勉勵教師、為悼念司徒華。 第三章：看透時局 2010年至今天，特區政局亂糟糟、鬧哄哄的沒完沒了。泛民間的分裂，造就了建制派的勝利，也替特區的民主路添了不少路障。五區公投、政改方案、區議會選舉、立法會選舉、立法會拉布，特首選舉、佔領中環行動、公民提名倡議……戰幔拉開了便一幕幕的劇鬥，永不休止。 這一章輯錄的文章，都是分析近年來不同階段的政局形勢、點出不同泛民政黨和團體的錯失、痛斥議員們的醜行、呼籲大家團結的心聲。 作者簡介： 韓連山 1949年生，中學畢業於聖保羅書院，師訓班畢業於羅富國師範學院，英國諾定咸大學深造。先後任教本地中小學三十餘年，2010年退休。現任教育專業人員協會理事、教育人員專業操守議會主席、公共專業聯盟成員、保衛香港自由聯盟發言人、教育界選委。 經常撰文針砭時弊、議政論事，文章刊於份報章。喜歡閱讀、寫作、電影、音樂、網球和貓貓。 作為香港的一名資深教育工作者，韓連山退休前任教於天主教慈幼會伍少梅中學，在學校內是一位資深的中學教師及訓導教師。在學校外曾擔任教協的組織部主任，亦曾在2006年香港選舉委員會界別分組選舉當選教育界代表。2009年8月10日，韓連山投稿於《蘋果日報》，就有關當時香港政府為打擊學生吸毒而推行自願驗毒的建議撰文反駁政府的理據而知名。 2012年9月1日，韓連山為反對香港特區政府推行德育及國民教育科，接力加入成為絶食人士之一。他以63歲之齡成為年紀最大及絕食時間最長的絶食者。韓連山破了是次禁食活動的時間最長紀錄，共171小時。在反國民教育科事件中，韓連山稱「革命未完成，同志還須努力」。 -
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教育孩子的50條法則
$78.00$62.40內容簡介： 孩子自理能力差？ 孩子欠學習動機？ 孩子懶惰怎麼辦？ 孩子遲到怎麼教？ 教育始於家庭，家庭是兒童成長的基地，是孩子獲得安全感、愛和從屬感的源頭。 可是，沒有人是天生便懂得做父母，天生便懂得怎樣教好子女，人人摸着石頭過河，若教不得其法，遇到問題，會感到迷惘，甚至不知所措。本書作者伍家珍校長，把二十多年輔導及教育孩子的經驗，歸納為五十條教育孩子的黃金法則，輔以真實個案分享，理論與實踐並重，希望可以幫助家長，珍惜教好孩子的黃金機會，以有愛、正確、有效的方法，培養孩子，讓他們了解自己的潛能，建立正確的人生觀，開心自信地成長。 作者簡介： 伍家珍，香港中文大學教育行政碩士。亞洲心理及輔導協會註冊心理諮詢師及臨牀心理輔導督導。從事兒童和家長教育工作二十多年，經常主講親子教育及兒童心理健康專題。 -
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教育心語 01 — 教好中文
$78.00$62.40《教育心語》為《明報》非常受歡迎的教育專欄，四位作者陳漢淼、陳德恆、趙志成及龐永欣，均為香港殿堂級的教育專家，現由他們執筆，以不同的角度，詮釋、拆解香港教育的種種毛病，提出各種可行的方案，實在家長、老師及同學必讀之選。 陳漢森談中文教學與課程改革，有系統而且全面，儼如一張清單。他有不同的視野和思路，敢於「越軌」向中文科的傳統說不，給中文科全盤算賬。作者對學生中文根基薄、學習動機低的情況深切了解，這正是現在相當部分同學學習中文的現況，他提供的教學法都曾在課堂試行，且行之有效，並非紙上談兵。 今天的中文課仍以串講為主，陳漢森很早便倡議「影音入饌」。把影音材料引進語文教學，提升教學效益以外，還可以解決部分學生秩序問題。這方面，他堪稱高手，從設計到完成都自作業，不求人。 陳漢森的文章單刀直入，不灑狗血，不說廢話，比較一些扭扭捏捏、欲言又止的「評論」痛快得多，也節省了讀者寶貴的時間，功德無量。 「我認為，香港五十年來，中文科課程轉了幾次，但課堂教學的情況變化不大，新入行的教師大都沿用以前老師的教學法，串講為主輔以提問。公開試只考閱讀和寫作時，中文堂八成是閱讀課，其餘是寫作；公開試有聆聽和說話之後，堂上寫作情況不變，閱讀課時間被大量侵佔；沒有範文之後，多數教師以教科書的設計施教，但由於課文沒趣味和挑戰，教學目標以語文知識主導，教師和學生都苦。教學成效很少以課堂上的表現為依據，只憑若干次測驗和考試。一年二十篇精讀課文，八篇作文，份量遠不足以提高學生的語文能力。」 ──陳漢森 本書針對中文科課程而設，包容包括： 【1.閱讀】 【2.寫作】 【3.聆聽、綜合】 【4.口語】 作者簡介： 陳漢森，香港中文大學畢業，1981年起在中學任教，2010年起轉到香港中文大學優質學校改進計劃任學校發展主任。長期在香港教育專業人員協會負責普及閱讀獎勵計劃工作。喜歡學生、教學工作，經常在報刊發表文章。著作有《寫作思維指導》、《文體寫 作指導》、《語法修辭指導》、《失控教室》、《愉快教室》、《教師加油站》、《踏上教師專業之路》，曾編寫多套中學中國語文及中國歷史教科書。 -
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教育心語 02 — 教學小品
$78.00$62.40《教育心語》為《明報》非常受歡迎的教育專欄，作者均為香港殿堂級的教育專家，不同的角度，詮釋、拆解香港教育的種種毛病，提出各種可行的方案。 《教學小品》由趙志成博士執筆，娓娓道出執教以來遇見的一件件教學小事：利用英語足球雜誌激勵學生學習英語，學生們興趣盎然，誰知因觸犯「不准帶雜誌回校」的校規，翌日雜誌便被校方沒收；有教師考試前兩周每晚給五、六個學生打電話，說些勉勵說話，為他們打打氣；有喜歡做手工藝的教師，放假日子時就用絲絨布及絲帶做襟章，每個學生一個；身患罕有病症的女老師，仍緊守崗位，做好教學工作，多位學生在不同情況下，小心翼翼，幫忙出入課室，上落樓層，抬輪椅，避障碍，減震盪，愛師之情，無微不至。…… 小事件，往往蘊含處世大道理，正如教育孩子，應從細微之處著手，由內而外，給予諄諄善誘。 作者簡介： 趙志成，資深教育工作者，教育委員會委員。曾任中、小學教師、教育學院講師。研究範圍包括普及教育、教育評鑑、教師教育及學校改進等。香港中文大學「優質學校改進計劃」計劃執行總監。 -
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教育心語 03 — 有效教學
$78.00$62.40《教育心語》為《明報》非常受歡迎的教育專欄，四位作者陳漢森、陳德恆、趙志成及龐永欣，均為香港殿堂級的教育專家，現由他們執筆，以不同的角度，詮釋、拆解香港教育的種種毛病，提出各種可行的方案，實在家長、老師及同學必讀之選。 早年我和陳漢森兄曾經在同一中學教書，及後我離開，他卻留下來，一留就是三十載。朋友問他：「這地方有甚麼東西吸引？」他總是答：「這裡有學生。」但哪裡沒有學生呢？至讀到他在「教育心語」欄的第一篇稿《開學了》，我們才稍為明白他的想法。他以希臘神話裡的薛西弗斯 (Sisyphus)作喻，薛西弗斯被罰每天把大石從山腳下推到山頂，石頭滾下山，他要再推石上山，周而復始。漢森兄這樣說： 校舍不能改動，我可以決定怎樣運用校舍；人事不能變，我可以決定怎樣待人處事。學生的來源不能自主，但我們可以決定怎樣施教；每天都要上班返學不能自主，但我可以賦予自己的教學生活不同的意義，同時協助學生賦予自己校園生活有積極的內涵。 三十年間，我們每次見面，他總愛談他和學生的交往和教學心得。別的老師怕教爛班、差生，他不怕；別的老師怕教新課程，他迎難而上，不辱使命；三十年來不放過可教的學生，也不放過任何一點改進教學的線索和機會。三十年來的摸索嘗試，他積下大量自製教材，卻毫不吝嗇，經常跟「行家」討論分享。從任何角度看，他都稱得上是個「教學發燒友」。 《有效教學》記錄了這個發燒友幾十年來「推石上山」的種種嘗試，想法，總結。 第一章「教好每一課」，內容說明了教師要建立有效的教學常規，背後需要如何經營和準備。 第二章「學習動機」，他談到不少針對差生弱生的教學策略，極富洞悉力。 第三章「教學迷途」，他拒絕「有形無實」的教學，指出課堂組織形式，如小組教學，圍坐等措施，本身並非目的，而是為學習服務的手段。 第四章「照顧差異」，顯示他不但重視差異，思考差異，還認為適當地運用差異有助教學。他的這種想法我衷心支持。 第五章「觀課評課」，記錄了他近年經常到各處學校觀課的經驗，從一個旁觀者的角色思考課堂教學的種種問題。 第六章「教學修練」，他指出老師要改善教學，除了要明白一己之長短外，還要先學會享受教學，把喜悅建立在真確的學習成效之上。 漢森兄的文章平易近人，生動有趣，講道理不用太多詞語，誠然令人佩服，難怪明報的前總編張健波兄囑我多向他學習。讀罷本書的讀者將明白，這個謙稱每天推石上山的人，工作絕非徒勞，恰恰相反，他的經驗富饒意義，值得教育同工深思和借鏡。 ──龐永欣 作者簡介： 陳漢森，香港中文大學畢業，1981年起在中學任教，2010年起轉到香港中文大學優質學校改進計劃任學校發展主任。長期在香港教育專業人員協會負責普及閱讀獎勵計劃工作。喜歡學生、教學工作，經常在報刊發表文章。著作有《寫作思維指導》、《文體寫 作指導》、《語法修辭指導》、《失控教室》、《愉快教室》、《教師加油站》、《踏上教師專業之路》，曾編寫多套中學中國語文及中國歷史教科書。 -
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教育心語 04 — 學習點點心
$78.00$62.40《教育心語》為《明報》非常受歡迎的教育專欄，四位作者陳漢、陳德恆、趙志成及龐永欣，均為香港殿堂級的教育專家，現由他們執筆，以不同的角度，詮釋、拆解香港教育的種種毛病，提出各種可行的方案，實在家長、老師及同學必讀之選。 由趙志成執筆的《學習點點心》，延續前作《教學小品》的精神──小事件，往往蘊含處世大道理，正如教育孩子，應從細微之處着手，由內而外，給予諄諄善誘。 作者簡介： 趙志成，資深教育工作者，教育委員會委員。曾任中、小學教師、教育學院講師。研究範圍包括普及教育、教育評鑑、教師教育及學校改進等。香港中文大學「優質學校改進計劃」計劃執行總監。 -
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教育心語 05 — 課室以外
$78.00$62.40《教育心語》為《明報》非常受歡迎的教育專欄，四位作者陳漢淼、陳德恒、趙志成及龐永欣，均為香港殿堂級的教育專家，現由他們執筆，以不同的角度，詮釋、拆解香港教育的種種毛病，提出各種可行的方案，實在家長、老師及同學必讀之選。 《課室以外》由人稱「德叔」的教育界前輩陳德恒執筆，書如其名，走筆疾書，道出課室以外的種種教育大小道理。 得思量──大家都明白，患上公主病或太子病的「港童」，源自其父母過份照顧。父母以為孩子不諳世途險惡而呵護有加。然而你可知道：孩子自幼跟你一起看《金枝慾孽》和《宮心計》，跟柴九等人學會了多少人心險惡、偷呃欺騙、殺人放火？孩子們從來不是生活在溫室，他們需要的，是實際生活的經歷磨煉而已。這樣「安全的保護」是否造成今天「港孩」驕生慣養，沒有判斷和處理危機的訓練、怕苦怕累、經不起風浪和挑戰；遇事時只會等待或退縮、號哭和徬徨。 作者簡介： 陳德恒 人稱德叔。當學生57年，任職中學34年，兼任大學講師22年。乃教育界老兵，曾任教中學，為地理科教師、活動主任、訓導、副校長及校長等職務。退任校長後，猶熱心教育，仍游走於大中小學校園，發揮餘熱。 -
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教育心語 06 ─ 寫給家長
$78.00$62.40《教育心語》為《明報》非常受歡迎的教育專欄，四位作者陳漢淼、陳德恒、趙志成及龐永欣，均為香港殿堂級的教育專家，現由他們執筆，以不同的角度，詮釋、拆解香港教育的種種毛病，提出各種可行的方案，實在家長、老師及同學必讀之選。 由龐永欣執筆的《寫給家長》，以香港家長的角度出發，論及香港教育界的種種現象，諸如家長教育、政策短評、時事感想……等等。 作者簡介： 龐永欣 曾任中學教師5年、大學講師18年、中學校長5年，現已退休。 -
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教育心語07 － 課室管理
$78.00$62.40教導差生艱難，容易氣餒。 艱苦仍進，靠的是信念；困乏而不棄，倚仗的是相濡以沫的情。 過來人相似的經歷和迎難而上的掙扎體會，是同路人怠倦時的心靈雞湯。 《課室管理》此書提到的校園經歷，不光是實戰技巧，也有論及怎樣面對不盡人意的人生。旨在給在艱辛路上鬥的良師一點指引，正是要改變學校，首要改變老師的心智思維，增其裝備，也就是提升教師的專業實力。 本書作者陳漢森老師著作包括《失控教室》和《愉快教室》，兩書內容有趣而實際，不是講乾枯的大道理，乃是談身邊的小故事；是實戰的經驗，而非泛泛空談。他的書，不乏鼓舞人心的成功故事，也不避失敗的實例，讓教師認識到教導學生，既要努力堅持，也要懂得放開心懷，張弛有道。教師有他的書座右，將會獲益良多。 本書分為五大範疇，分別是： 「學生挑釁和生生衝突」 「課室秩序管理」 「班風與師生關係」 「轉換角度看學生」 「課室管理誤區」 以課室中發生的實際個案，剖析老師如何去管理好當中會發生的多種情況，如學生經常會測試老師、推倒枱凳或伏在桌上；又會談論到教師在課室中的權力及管理秩序的武器；以及如何建立師生情及輔導的重要性等，全部均為十分實用的課室管理技巧。 作者簡介： 陳漢森，香港中文大學畢業，1981年起在中學任教，2010年起轉到香港中文大學優質學校改進計劃任學校發展主任。長期在香港教育專業人員協會負責普及閱讀獎勵計劃工作。喜歡學生、教學工作，經常在報刊發表文章。著作有《寫作思維指導》、《文體寫作指導》、《語法修辭指導》、《失控教室》、《愉快教室》、《教師加油站》、《踏上教師專業之路》，曾編寫多套中學中國語文及中國歷史教科書。 -
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2016通識全攻略
$78.00$62.40《通識全攻略》已是第6年出版，是迎戰通識科文憑試必備參考書。本書精選多個熱門時事議題，回顧過去一年大事，更邀得資深通識科教師撰寫「活用概念」部分，教授如何把重點通識概念套用在不同議題，答題指引亦由教師操刀，確保質素。 時事議題︰精選時事議題，附模擬試題 精選概念︰以新聞作例，解構通識概念 答題技巧︰許承恩老師傳授各題型竅門 IES秘笈︰通識星級生分享IES探究技巧 社會上很多討論的焦點都集中在通識教育，然而，要跟不曾接觸通識教育的人簡介通識為何物、它將如何影響學子升學，實在不容易。其實，同學要學好通識，除了需先認清通識的學習目標及理解課程內容外，更重要是鞏固基礎學科知識及語文能力，懂得活學活用，並培養閱讀新聞時事的習慣，關心社會的人與事。 明報編輯部製作的《2016通識全攻略》專為中學生而設，是一本運用時事議題作為探究範例、提供基礎知識及學習重點的參考書。 -
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2015通識全攻略
$78.00$62.40《2015通識全攻略》考生應付文憑試通識科必備，內容包括： 內容簡介 熱門時事議題︰精選多個熱門時事議題，回顧過去一年大事，附模擬試題及答題指引 星級答題技巧︰應屆文憑試通識5**考生分享答題秘訣及不同題型的答題框架 精選概念解讀︰解構通識概念如何應用在不同單元，以相關新聞作例子 星級I E S秘笈︰提供撰寫IES報告的基本指引及星級生的實戰技巧 社會上很多討論的焦點都集中在通識教育，然而，要跟不曾接觸通識教育的人簡介通識為何物、它將如何影響學子升學，實在不容易。其實，同學要學好通識，除了需先認清通識的學習目標及理解課程內容外，更重要是鞏固基礎學科知識及語文能力，懂得活學活用，並培養閱讀新聞時事的習慣，關心社會的人與事。 明報編輯部製作的《2015通識全攻略》專為中學生而設，是一本運用時事議題作為探究範例、提供基礎知識及學習重點的參考書。 -
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教育心語09 ─ 班級經營
$78.00$62.40課室管理治標，解決教學困難，班級經營治本，是教育目標。 老師要有效教學，只備課充足必不足夠，因為若不能讓班中學生能進入學習情緒，你說什麼也是徒然，所以第一步要做好的是──班級經營。 面對頑劣學生挑釁教師，上課搗蛋，令教學難以進行；學生之間的語言暴力、毆鬥、欺凌等行為時，原來，最有效的方法是團結班上全部學生，一起營造和諧愉悅的班團隊，令少數學生的頑劣行為影響減輕，甚至消弭。這，就是班級經營。 本書作者陳漢森老師著作包括《失控教室》和《愉快教室》，兩書內容有趣而實際，不是講乾枯的大道理，乃是談身邊的小故事；是實戰的經驗，而非泛泛空談。他的書，不乏鼓舞人心的成功故事，也不避失敗的實例，讓教師認識到教導學生，既要努力堅持，也要懂得放開心懷，張弛有道。教師有他的書座右，將會獲益良多。 本書分為五大範疇，分別是： 「班級經營」 「情緒管理」 「態度語氣」 「激勵獎懲」 「教學反思」 先從什麼是班級經營、課程應如何配合，以至經營的方法及對象，都非常全面及實用；有關情緒及態度的兩個環節，更有洞見，不但對年輕教師有提點作用，亦適合資深教師理解時代不斷演變下，如何調適教學以照顧學生。 教師閱讀本書會有莫大禆益，不單可以作者為榜樣，更有大量點子策略，應用在教學上。尤為重要的，是師生的感情，並不止建立在良好的友伴關係，而是在能促進學生有效學習、身心成長的互動上。 家長及有機會接觸青少年的朋友亦絕不能錯過這本書，它能讓你們從中體會到教與教的用心。 作者簡介： 陳漢森，香港中文大學畢業，1981年起在中學任教，2010年起轉到香港中文大學優質學校改進計劃任學校發展主任。長期在香港教育專業人員協會負責普及閱讀獎勵計劃工作。喜歡學生、教學工作，經常在報刊發表文章。著作有《寫作思維指導》、《文體寫作指導》、《語法修辭指導》、《失控教室》、《愉快教室》、《教師加油站》、《踏上教師專業之路》，曾編寫多套中學中國語文及中國歷史教 科書。 -
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教育心語08 － 寫給教師
$78.00$62.40有人說教師就像守着一個小島。教室裏大家有說有笑，但鐘聲一響，課室門關上後，就是單打獨鬥了。 常說老師要仔細觀察、關愛學生，但這些觀察關愛還必須體驗在瞭解學習的難點、盲點、疑點之上。學生能克服合理的困難，才會對學習產生興趣。 《寫給教師》由資深教育工作者龐永欣撰寫，就教師發展、教學內容、知識與共通能力、情意學習與關懷及對通識課程的質疑六大方面提出探討，並分享了多年來的觀課體驗，就所見所聞提出一針見血的見解；同時亦分享國際教育重聞及專家提案，並細心分析其應用於香港課堂上的可能性。 作者簡介： 龐永欣 曾任中學教師5年、大學講師18年、中學校長5年，現已退休。 -
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教育心語10 － 教育時評
$78.00$62.40《教育時評》分七大章，篇篇寫來嚴謹認真，有理有據，言之有物，又有趣味事例，引導思考，可讀性極高。 在「教育政策及改革」篇章，龐永欣不止提出個人意見，而是認真分析各項政策的利弊，引述研究資科以闡釋空泛的改革名詞，說來擲地有聲，眼前一亮。有關「語文學習」的十多篇，對妄推語文改革的推手，是當頭棒喝，亦是教育家長的好題材。在「愛國教育」、「平等與精英」及「哲學討論」等篇章，更透出龐永欣對教育核心價值如平等、自由及助貧等的堅持，以及理性與證據的重要。 「欣兄學識淵博，撰寫的文章，題材豐富而多元，具真知卓見，每次讀完，都感到豐豐足足，是我的知識泉源。」——趙志成 作者簡介： 龐永欣 曾任中學教師5年、大學講師18年、中學校長5年，現已退休。 -
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Ben Sir 同你學寫作︰詞匯
$78.00$62.40本寫作系列共分兩冊，分別是： 《Ben Sir 同你學寫作︰詞匯》 《Ben Sir 同你學寫作︰修辭》 我們常常思考一個問題：為什麼學習中文要學詞匯、修辭？ 詞匯、修辭只是中文的工具，光是學好工具而沒有更大的目標，學習只會沉悶及沒有意義；例如，你打籃球時把運球技術練得出神入化，卻又不參加籃球比賽，運球技術再好也是很無聊的。同理，小朋友學習中文如只聚焦於多學幾個詞匯，多學幾種修辭技巧，他們在考試中的填充題最多能表現得好一點，中文素質僅止如此。 這套小學教材就是為詞匯、修辭定下學習意義：學詞匯、學修辭是為了寫好文章。作文，就是詞匯、修辭的學習動因。 現介紹本教材的學習理念，該理念於每個章節中化作下列幾個部分：- 師生對話 – 以師生的日常對話點出學習重點，讓小朋友從生活中認識中文主題。
- 解說 / 筆記 – 認識中文主題之後，輔以扼要的解說，說明該主題有關的重要概念。
- 重組句子 – 之後就要實踐，把詞匯、修辭技巧用於重組句子，領略當中的語感。
- 口語、書面語對譯 – 中文寫作要辨別口語和書面語，利用所學的詞匯、修辭來做對譯練習，趣味無窮。
- 名篇佳句佳段 – 為了避免固步自封，我們要多看名篇佳句、佳段，欣賞文人的優美中文，之後就要仿作，模仿前人的精華，繼而運用所學創作自己的句子與段落。
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Ben Sir 同你學寫作︰修辭
$78.00$62.40本寫作系列共分兩冊，分別是： 《Ben Sir 同你學寫作︰詞匯》 《Ben Sir 同你學寫作︰修辭》 我們常常思考一個問題：為什麼學習中文要學詞匯、修辭？ 詞匯、修辭只是中文的工具，光是學好工具而沒有更大的目標，學習只會沉悶及沒有意義；例如，你打籃球時把運球技術練得出神入化，卻又不參加籃球比賽，運球技術再好也是很無聊的。同理，小朋友學習中文如只聚焦於多學幾個詞匯，多學幾種修辭技巧，他們在考試中的填充題最多能表現得好一點，中文素質僅止如此。 這套小學教材就是為詞匯、修辭定下學習意義：學詞匯、學修辭是為了寫好文章。作文，就是詞匯、修辭的學習動因。 現介紹本教材的學習理念，該理念於每個章節中化作下列幾個部分：- 師生對話 – 以師生的日常對話點出學習重點，讓小朋友從生活中認識中文主題。
- 解說 / 筆記 – 認識中文主題之後，輔以扼要的解說，說明該主題有關的重要概念。
- 重組句子 – 之後就要實踐，把詞匯、修辭技巧用於重組句子，領略當中的語感。
- 口語、書面語對譯 – 中文寫作要辨別口語和書面語，利用所學的詞匯、修辭來做對譯練習，趣味無窮。
- 名篇佳句佳段 – 為了避免固步自封，我們要多看名篇佳句、佳段，欣賞文人的優美中文，之後就要仿作，模仿前人的精華，繼而運用所學創作自己的句子與段落。
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90後教師血淚史
$78.00$62.4090後教師親身經歷 嘔心瀝血 只為打工 九十後教師 潛 規則：- 必須遵循本地學校守舊制度！
- 公積金、強積金，唔輪到你揀！
- 畀老屎忽欺壓冇得反抗！
- 升職靠關係，唔係靠實力！
- 對外應付怪獸家長，對內奉承上司校長！
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生鬼英語3──學而時習之
$78.00$62.40韓連山老師又一新作－－《生鬼英語3：學而時習之》，進一步幫助讀者鞏固英語文法基礎及豐富詞彙，更在第三章〈從多媒體學習英文〉帶着讀者跳出教室，從報章、電影、電視、歌曲、網上資訊等去發掘生鬼活潑的材料，見識無處不在、學之不盡的語音學、語法結構、詞彙庫，讓讀者掌握英語應用技巧之餘，亦能增進常識。本書共分三課，包括： Lesson 1 第一課 Grammar 基本文法要學好 Lesson 2 第二課 Vocabulary 辭彚多變更添文采 Lesson 3 第三課 Learn English through Multimedia 從多媒體學英語
作者簡介： 韓連山 退休教師，任教中小學英語三十多年。退休後筆耕為主，文章在報章專欄和互聯網刊登；亦出任電台節目評論員，議事論政、針砭時弊；並為捍衛特區民主政制和教育專業，成立「保衛香港自由聯盟」及「進步教師同盟」。著有《廣場絕食日記》、《生鬼英語》、《死撐》和《生鬼英語2》。 -
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90後教師血淚史2——暗黑教畜實錄
$78.00$62.4090後教師玩命爆料 香港教獄 苦海求生
香港教獄 暗黑 實況：- 全港「武館」學校大惡鬥！
- 校園荒淫事件統統河蟹！
- 變態校長財色兼收！
- 龍門任你擺，留班由我定！
- 騎呢校規、白癡校政冇得反抗！
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趙Sir教英語系列：日日傾偈學英文——剖析句子
$78.00$62.40着重句子分析：Encore 的靈感來自被認為是二十世紀最重要政治領袖之一的邱吉爾 (Winston Churchill)，他在文學上成就斐然，曾於一九五三年獲諾貝爾文學獎，這位寫得一流英文的巨人在其著作My Early life中，這樣描述自己寫得一手好英文的因由，原來與教他英文文法 (English Grammar) 的老師 Mr. Somervell 有關，邱吉爾師承 Mr. Somervell，把英文句子語法分析學得滾瓜爛熟，因此寫得出神入化。 深入探討：「趙Sir 教英語」這個系列裏，會帶讀者重訪句子 (sentence) 一次，這次會深入一些，剖析句子的組織並深入探討複合句 (compound Sentence) 和子句 (clause)。 駕馭標點：其實標點符號何止逗號及句號，還有 semicolon (分號)、colon (冒號)、dash (破折號)、hyphen (連字符)、brackets (括號)、apostrophe (撇號)、quotation marks (引號) 等標點符號呢，能夠駕馭標點符號才可寫出一篇好文章。 文末測驗：讀者大致明白文法綱要後，除了填充，還需要改正錯誤的答案，鞏固知識。 作者簡介： 趙榮德 喇沙書院前副校長，香港輔導教師協會榮譽顧問，香港輔導教師協會前主席，資深退休教育工作者和升學教育專家。 -
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Miss Joey每日一英文字
$78.00$62.40從小到大，我們遇到的英文字多不勝數，可有想過這許多的字詞當中，不少讀音或用法都不正確？例如：buffet不讀「暴飛」、oven不應讀「柯墳」亦不讀「Oh！墳」；廣告裡大聲傳來的「好charm」、「好shine」、「好worst」更是錯用的文法；please同kindly原來不應同時寫成please kindly；revert亦不等於reply……！
Miss Joey擁有15年教授兒童及成人英語的工作經驗，自己亦患有「過度活躍症」及「亞氏保加症」，憑藉經驗與經歷，以非傳統的教學方法幫助無數學生提升英語能力。Miss Joey於2016年獲電台叱咤903《口水多過浪花》節目邀請，每星期於全新環節「Let's Learn English!」以輕鬆手法，與廣大聽眾分享學習英語的樂趣！Miss Joey亦於2015年初於社交網站撰寫「每日一字（英文版）」，以華英通語等的有趣手法糾正常見錯誤。現將一系列實用又常用的英文知識輯錄成書，繼續以易明易記的方法，讓有興趣學習或應用於工作的讀者可以輕鬆學好英語！
作者簡介：
Miss Joey
教授兒童及成人英語逾15年的Miss Joey，因同時患有「過度活躍症」及「亞氏保加症」，故專注力極低，對感興趣之事物則高度專注。 自小對英語有濃厚興趣，於全英語環境的瑪利諾小學及瑪利諾修院中學長大後，前往加拿大繼續進修。畢業後於1999年晉身教育界，歷年來與無數不同年齡層之學生分項學習英語的樂趣。亦因曾身為特殊學生，善於用以過來人的見解所創之教學方法，大大提高學生的吸收能力。 Miss Joey於2016年中開始擔任叱咤903節目《口水多過浪花》之環節「Let's Learn English!」的英語導師，每周與聽眾分享學習英語的樂趣，及於2015年初開始於網上定期撰寫「Miss Joey每日一字」，並以華英通語等之輕鬆手法，糾正現代常見的錯誤，迅速建立其讀者群。現希望將網站上部分最受歡迎的文章，以及更多未被發表的文章輯錄成書，以接觸更多希望以易明易記的方法，為興趣或為工作學習實用英語之人士。 -
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不一樣的怪獸家長
$78.00$62.40不一樣的怪獸家長：一樣多的愛，不一樣的成長。
蠻不講理、凡事投訴、事事以子女為中心、對孩子過分保護，都是「怪獸家長」的特徵；在美國，甚至有人把怪獸家長稱為「直升機家長（helicopter parent）」，形容他們就像直升機一樣，在孩子的四周盤旋，隨時「空降」為孩子解決問題。
不少教育工作者均聞「怪」色變，皆因這些家長經常向學校申訴，把自己當成消費者，過分保護小朋友，又把教育孩子的責任全部推予學校及教師身上，令教師們增添了不少工作負擔和壓力。
其實家長的過分溺愛，對孩子百害而無一利。孩子們會變得脆弱，不懂自省和與別人溝通，同時也會令他們缺乏自理能力，影響成長。要真正讓子女好好成長，家長們絕對不能鬆懈，要練就成「不一樣的怪獸家長」，全心愛孩子之餘，也要讓他們健康成長！
升學教育專家趙榮德（趙Sir）擁有多年教育經驗，對管教小朋友亦有其獨到見解。他多年來為多份報章及雜誌撰寫親子專欄，分享育兒心得，獲不少讀者追捧。趙Sir將從教育制度、學習、考試、選校、生活時事等多個角度出發，分享及討論讓孩子快樂成長的要訣。
既要對孩子付出100%的愛，但又不能過分溺愛他們，的確很難取得平衡。就讓我們與趙Sir一起探討、學習，一起為孩子努力，當個絕不一樣的怪獸家長！
作者簡介： 趙榮德 喇沙書院前副校長
香港輔導教師協會榮譽顧問 香港輔導教師協會前主席 資深退休教育工作者 升學教育專家
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90後教師血淚史2——暗黑教畜實錄（獨家簽名本）
$78.00$62.4090後教師玩命爆料 香港教獄 苦海求生
香港教獄 暗黑 實況：- 全港「武館」學校大惡鬥！
- 校園荒淫事件統統河蟹！
- 變態校長財色兼收！
- 龍門任你擺，留班由我定！
- 騎呢校規、白癡校政冇得反抗！
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趙Sir教英語系列：日日傾偈學英文——剖析句子（獨家簽名本）
$78.00$62.40着重句子分析：Encore 的靈感來自被認為是二十世紀最重要政治領袖之一的邱吉爾 (Winston Churchill)，他在文學上成就斐然，曾於一九五三年獲諾貝爾文學獎，這位寫得一流英文的巨人在其著作My Early life中，這樣描述自己寫得一手好英文的因由，原來與教他英文文法 (English Grammar) 的老師 Mr. Somervell 有關，邱吉爾師承 Mr. Somervell，把英文句子語法分析學得滾瓜爛熟，因此寫得出神入化。 深入探討：「趙Sir 教英語」這個系列裏，會帶讀者重訪句子 (sentence) 一次，這次會深入一些，剖析句子的組織並深入探討複合句 (compound Sentence) 和子句 (clause)。 駕馭標點：其實標點符號何止逗號及句號，還有 semicolon (分號)、colon (冒號)、dash (破折號)、hyphen (連字符)、brackets (括號)、apostrophe (撇號)、quotation marks (引號) 等標點符號呢，能夠駕馭標點符號才可寫出一篇好文章。 文末測驗：讀者大致明白文法綱要後，除了填充，還需要改正錯誤的答案，鞏固知識。 作者簡介： 趙榮德 喇沙書院前副校長，香港輔導教師協會榮譽顧問，香港輔導教師協會前主席，資深退休教育工作者和升學教育專家。 -
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不一樣的怪獸家長（獨家簽名本）
$78.00$62.40不一樣的怪獸家長：一樣多的愛，不一樣的成長。
蠻不講理、凡事投訴、事事以子女為中心、對孩子過分保護，都是「怪獸家長」的特徵；在美國，甚至有人把怪獸家長稱為「直升機家長（helicopter parent）」，形容他們就像直升機一樣，在孩子的四周盤旋，隨時「空降」為孩子解決問題。
不少教育工作者均聞「怪」色變，皆因這些家長經常向學校申訴，把自己當成消費者，過分保護小朋友，又把教育孩子的責任全部推予學校及教師身上，令教師們增添了不少工作負擔和壓力。
其實家長的過分溺愛，對孩子百害而無一利。孩子們會變得脆弱，不懂自省和與別人溝通，同時也會令他們缺乏自理能力，影響成長。要真正讓子女好好成長，家長們絕對不能鬆懈，要練就成「不一樣的怪獸家長」，全心愛孩子之餘，也要讓他們健康成長！
升學教育專家趙榮德（趙Sir）擁有多年教育經驗，對管教小朋友亦有其獨到見解。他多年來為多份報章及雜誌撰寫親子專欄，分享育兒心得，獲不少讀者追捧。趙Sir將從教育制度、學習、考試、選校、生活時事等多個角度出發，分享及討論讓孩子快樂成長的要訣。
既要對孩子付出100%的愛，但又不能過分溺愛他們，的確很難取得平衡。就讓我們與趙Sir一起探討、學習，一起為孩子努力，當個絕不一樣的怪獸家長！
作者簡介： 趙榮德 喇沙書院前副校長
香港輔導教師協會榮譽顧問 香港輔導教師協會前主席 資深退休教育工作者 升學教育專家
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通識必讀時事議題
$78.00$62.40內容簡介： 常聽見同學說，學習通識並不容易，特別老師常說要留意每天的新聞，但如何叫做留意？哪些議題才算是重要？細節要認識到哪個地步才算可以？甚至與所學的概念，或是不同的新聞又如何結合？部分同學可能因此感到難以入手，甚至假設通識科是沉悶或是難明的，逐漸將學習的動力和興趣消磨，不願意抽出額外時間學習，十分可惜。其實通識科並非新聞科，不是要同學將新聞如數家珍地展示出來，而是將不同的新聞、調查數據等成為所學的概念的例子，並融匯貫通，思考議題對社會的討論價值。 《通識必讀新聞50則》由資深通識科老師劉錦輝老師精選過往和漫畫家梁浩銓先生在明報教育版的「時事通識教材」欄目，希望以不同的時事例子，以輕鬆的手法帶領同學學習通識。本書共50章，主要分為七個單元，再附以學習方法，涵蓋了通識科主要和重要的概念。各章的內容包括： 時事漫畫：讓同學以輕鬆的手法進入議題內容。 議題介紹：議題與通識各單元有何關係？有哪些相關的概念可應用？有沒有一些框架可供同學理解議題？ 漫畫對話：不同的漫畫人物以對答的方式，展示社會上的不同觀點，達致多角度思考的目的。 相關新聞：附以與議題相關的新聞或圖片，加深同學對議題的印象。 思考方向：這是為同學進一步探索議題的內容，提供一些參考的方向。 額外例子：為好奇的同學，提供一些額外資料來源。本書所示的新聞都是每年定期出現的數據或資訊，值得同學留意。 本書內容豐富，有多個幽默有趣的漫畫故事，配合精僻的時事分析解說，讓你從多角度體驗通識科的樂趣！ 作者簡介 劉錦輝老師 基督教宣道會宣基中學通識科老師，香港中文大學教育碩士，曾任兩屆香港通識教育教師聯會幹事，並長期於《明報》及其他媒體分享通識教學心得。 梁浩銓先生 人氣漫畫家，擅長繪畫輕鬆小品漫畫，多年來極受青少年甚至成人歡迎。他的作品長期刊登於《明報》報章教育及通識版，以校園作背景，主要以諷刺時弊為題，近年更與許承恩老師及劉錦輝老師共同創作「時事通識教材」專欄，成為了通識漫畫家，推廣快樂通識學習。 -
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怪獸家長出港孩
$78.00$62.40香港家長愛子變態語錄： 係你唔識教，我個仔唔會讀特殊學校！ 揀科梗係為錢途，傻仔先讀歷史無料到！ 堂堂大學生，人工點可以得萬三？ 拎得雞碎咁多家用返屋企？仲想我幫你畀首期？ 阿女廿九仲唔嫁，就快變做蘿底橙！ Batman Sir親身剖析畸形親子關係，幼稚園生朝八晚十慘過上班，小朋友過度活躍又點處理？年輕人痛失自由，揀科揀工父母全權操縱，大學宿舍真係縱情酒色？父母「關懷備至」，仔女「苦不堪言」！ 目錄（節錄）： 第一章 幼稚園篇：K3 學童面試爆喊；上學前班唔習慣，畀人投訴；面試班教啲嘢好虛偽呀；阿媽叫我唔好同 Cheap Cheap 朋友玩；如何真正的贏在起跑線 第二章 小學篇：阿媽報警要捉十歲女；點解日日都要去功輔班？；我出貓了，但錯不在我；我唔想放暑假；培養真正的學習態度 第三章 中學篇：2016年中學生跳樓統計；中三揀科點解要家長簽名？；點解人地讀 IB，我就讀 DSE！；我唔想返學，唔好迫我；協助年輕人找他們的路向 第四章 大專篇：大學生起薪點十年無升；唔准你住宿舍；咩事唔返屋企過節？；你個款似黑社會多過似大學生；獨立自主是必然 第五章 成人篇：點解你仲唔結婚？；幫子女出首期是天經地義之事；咩事唔生仔？；你咁教唔啱，等我嚟；點解孫仔唔覆我個「App」？ 作者簡介： Batman Sir Batman Sir，90後熱血教師。與教育界人士及傳媒有極強Connection，勢要踢爆教育界變態內幕，拆穿網絡打手的假面具，抨擊怪獸家長惡行。曾著作《90後教師血淚史》及《90後教師血淚史2──暗黑教畜實錄》。 -
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Miss Joey每日一英文字 （獨家簽名本）
$78.00$62.40從小到大，我們遇到的英文字多不勝數，可有想過這許多的字詞當中，不少讀音或用法都不正確？例如：buffet不讀「暴飛」、oven不應讀「柯墳」亦不讀「Oh！墳」；廣告裡大聲傳來的「好charm」、「好shine」、「好worst」更是錯用的文法；please同kindly原來不應同時寫成please kindly；revert亦不等於reply……！
Miss Joey擁有15年教授兒童及成人英語的工作經驗，自己亦患有「過度活躍症」及「亞氏保加症」，憑藉經驗與經歷，以非傳統的教學方法幫助無數學生提升英語能力。Miss Joey於2016年獲電台叱咤903《口水多過浪花》節目邀請，每星期於全新環節「Let's Learn English!」以輕鬆手法，與廣大聽眾分享學習英語的樂趣！Miss Joey亦於2015年初於社交網站撰寫「每日一字（英文版）」，以華英通語等的有趣手法糾正常見錯誤。現將一系列實用又常用的英文知識輯錄成書，繼續以易明易記的方法，讓有興趣學習或應用於工作的讀者可以輕鬆學好英語！
作者簡介：
Miss Joey
教授兒童及成人英語逾15年的Miss Joey，因同時患有「過度活躍症」及「亞氏保加症」，故專注力極低，對感興趣之事物則高度專注。 自小對英語有濃厚興趣，於全英語環境的瑪利諾小學及瑪利諾修院中學長大後，前往加拿大繼續進修。畢業後於1999年晉身教育界，歷年來與無數不同年齡層之學生分項學習英語的樂趣。亦因曾身為特殊學生，善於用以過來人的見解所創之教學方法，大大提高學生的吸收能力。 Miss Joey於2016年中開始擔任叱咤903節目《口水多過浪花》之環節「Let's Learn English!」的英語導師，每周與聽眾分享學習英語的樂趣，及於2015年初開始於網上定期撰寫「Miss Joey每日一字」，並以華英通語等之輕鬆手法，糾正現代常見的錯誤，迅速建立其讀者群。現希望將網站上部分最受歡迎的文章，以及更多未被發表的文章輯錄成書，以接觸更多希望以易明易記的方法，為興趣或為工作學習實用英語之人士。
