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    大個仔大個女,係時候做下Part-time / Intern / 暑期工來賺下零用儲下經驗! O嘴同學有位火星人同學,骨格精奇擅長蛇王,更擁有非一般的常識,做事往往出人意表令人拍案叫絕。行大運的O嘴同學與火星人同學相當有緣份,被學校派往同一間公司做Intern,每每得以親眼目睹火星人同學的「突出」表現。 非一般的職場新鮮人,絕對帶給你非一般的工作體驗! https://www.facebook.com/happysiuming 作者簡介 小鳴,強項O嘴,創作《我的O嘴同學》系列,從此成為O嘴鼻祖,並繼續發奮圖強,創立《O嘴同學會》,撐起O嘴同學們的一片天。
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    「你可以有不說出來的真話, 但決不可以說假話。」 ──黃文俞 (廣東報壇名人,曾任《南方日報》總編輯) 20世紀90年代,中國報業曾經出現過一種奇特的景觀:「周末版大戰」。在這場大戰中獨領風騷的是《南方周末》──就它當時的發行量和境內外廣泛的社會影響而言,曾被譽為:「中國第一周末」。 本書作者在1991年8月至1996年3月,曾任《南方周末》副主編、主編。作者通過個人的親身經歷和所見所聞,所思所感,以淋漓酣暢的筆調展示了「中國第一周末」在崛起、改革、轉型和發展進程中的輝煌與挫折、成就與失誤、經驗與教訓;包括內部有過什麼樣的探索、爭論、修正,留下過什麼樣的軌跡,以及作者親歷的一場又一場的是非風波,大量驚心動魄、鮮為人知的重要內幕。作者恍如在滔滔怒海中,孤帆獨懸,面對外部紛爭、內部暗鬥,乃至「宮廷政變」,歷盡風雨蒼桑,最終留下一部充滿成敗得失、酸甜苦辣、是非曲直、恩怨情仇的《南方周末》斷代史……這一切,應是《南方周末》的幾百萬讀者都有興趣了解的。 本書內容豐富,材料翔實,秉筆直書,大膽剖白,完全有別於某些含混其詞、藏頭隱尾的同類作品。讀來令人掩卷沉思,有所感悟和啟迪。 作者簡介: 游雁凌,祖籍閩南,生長于粵,大學畢業。曾任中共廣東省委《南方日報》記者,駐深圳記者站副站長,《南方週末》副主編、主編,《南方日報》社副總經理。在以往從事新聞採編和經營管理工作的同時,堅持業餘創作。主要有散文、報告文學、特寫、文藝評論、隨筆等作品,分別發表於境內外各種報刊。先後由中國新聞出版社、新華出版社出版了《闖浪集》、《來自深圳的報告》等著作,並主編出版了多套叢書。現供職於某中央企業集團。自稱處世心態是「千山萬水從容走過,是非恩怨任人評說」。
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    童愛玲,一個來自台灣的女演員,一個男人的太太,一個孩子的媽媽。 對外人來說,看似光鮮亮麗的演藝工作,其實背後是一群人在高度壓力、縝密計劃與沒日沒夜和時間賽跑之下,才能呈現出來的動人成果。除了懷孕生子期間,童愛玲一度淡出幕前,其實在她兒子Kyle的成長期間,她一直有在接戲、工作。 然而,孩子的童年不能重來,做媽媽的不能錯過他成長過程中的每一分、每一秒。作為在職媽媽,童愛玲努力地在家庭與工作中兩邊走,工作之餘,同時親身當孩子的嚮導,陪伴兒子成長。 在《媽媽是孩子最好的嚮導》一書中,童愛玲把她這些年來教育孩子的經歷、心得,一點一滴,整理成文字,與各位愛錫子女的父母分享。 關於當媽媽: ‧全職媽媽與職業婦女之間 ‧別做空求完美的「直昇機媽媽」 ‧不是為孩子選前途,而是為自己選生活 關於孩子的學習: ‧和學校的老師保持良好、暢通的溝通 ‧學習,從來不限於課本裏的事 ‧送孩子一份「自主學習」的禮物 ‧把學習的責任,還給孩子承擔 關於孩子的管教: ‧任何好習慣都得從「環境」養成 ‧管教孩子,更要管好自己的情緒 ‧管教,除了「管」更重要的是「教」 ‧說故事,有時比「說教」更有效 關於孩子的健康: ‧媽媽管理體態,也要管理孩子飲食健康 ‧餐桌上的戰爭,可以贏得漂亮
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    下南洋

    $268.00 $214.40
    馬來西亞是一個多元種族的國家,馬來、娘惹荅荅、印度、華族人民匯聚,相融於那塊景緻美麗的土地上,形成獨特的文化。在二千五百萬人口中,華人佔約六百萬。追溯至明清甚至更早時,便有華人離鄉別井下南洋,在馬來西亞拚搏奮鬥。發展至今天,馬來西亞70%的中小企業由華人擁有,其中包括製造業、建築業和服務業。 反映南洋華人發展歷程的人文歷史紀錄片《下南洋》,歷時三年考察、拍攝,如今輯錄成書,透過文字與圖片,展現華人在東南亞開拓發展的歷程,並以開放的全球視野追問歷史,並期望對華人社會於南洋的未來發展建構有所啓示。 第一章:華南之洋 展示今日南洋面貌。 第二章:苦帆南下 早期華人下南洋歷史、路線及動因,從文化上分析帝國的思維傳統與統治基調與下南洋的聯繫。 第三章:異鄉田園 講述華人初到南洋努力求存,建立社會形態的過程。 第四章:血淚南洋 南洋華人的悲慘命運。 第五章:百年蘭芳 解構南洋歷史存在長達百年,名為「蘭芳」的政治體。 第六章:千年家族 討論中華文明的基本價值體系「血親」如何影響在南洋的華人社會。 第七章:母國春秋 描述南洋華人身分的變遷,解構南洋華人的國家觀念。 第八章:北望之心 南洋華人對國家變革的熱忱和決絕以及面對的考驗。 第九章:開放之門 南洋在世界的角色,如何影響現代思潮、物資流通、人才進出。 第十章:期待南洋 南洋如何實現民族融合的「世界大同」。 隨書附有八小時《下南洋》DVD紀錄片 作者簡介: 周兵導演 紀錄片《下南洋》聯合導演 任中央新影集團周兵導演工作室藝術總監;中國紀錄片委員會學術研究院秘書長;南開大學歷史學院文物及博物館系中國藝術史博士;同時兼任香港城市大學媒體傳播系客座教授。 他先后三次榮獲中國紀錄片年度導演,作品多次榮獲金鷹獎、白玉蘭獎、金熊貓獎、星光獎等幾十項國家級以及國際性獎項。 1993年進入北京中央電視台《東方時空》,先后擔任《東方之子》欄目編導,《東方時空》特別節目《記憶》總編導,《東方時空》、《紀事》欄目製片人。 2003年任中央電視台新聞中心新聞評論部特別節目組製片人、大型系列紀錄片《故宮》總導演。拍攝及監製紀錄片上百餘部,包括《梅蘭芳》、《敦煌》、《外灘》、《當盧浮宮預見紫禁城》、《臺北故宮》、《下南洋》等。 祝捷 青年導演;曾先後擔任大型紀錄片《下南洋》聯合導演、《臺北故宮》、《汽車百年》、《當盧浮宮遇見紫禁城》導演;紀錄電影《外灘軼事》編劇、導演;電影《長江圖》執行導演等。
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    在上兩本親子英語閱讀中(親子英語閱讀──希臘史詩與神話》、《親子英語閱讀II──十大莎士比亞戲劇》)中,Lisa Tam和讀者分享了一系列經典希臘神話和經典莎士比亞戲劇故事,廣受家長好評。這次Lisa再次精心選擇了十多個來自世界各國各地的著名童話與傳說,讓小讀者們從輕鬆有趣的童話傳說中,學習英語。 經典不一定是厚沉沉的,讓孩子望而生畏!在本書中,資深國際學校英語教師Lisa Tam用英文改寫了一系列童話與傳說,並附加中文翻譯。此外,作者更用心地在每篇作品前,用中文寫了這些經典故事的簡介及閱讀,方便家長教導孩子。 這本書不但幫助小朋友學好英文,更能引導孩子從小接觸經典,藉此養成閱讀經典的興趣和習慣。 本書內容包括: 1. 快樂王子 The Happy Prince 2. 武則天與牡丹仙子 Empress Wu vs. Nature 3. 桃太郎 Momotaro 4. 石頭湯 Delicious Stone Soup 5. 三個美麗的公主 The Legend of Three Beautiful Princesses 6. 玫瑰的傳說 The Legend of the Rose of the Alhambra 7. 年輕獵人的故事 Not of My Own Volition 8. 三根金髮 Three Golden Hairs 9. 農夫的聰明女兒 The Peasant's Wise Daughter 10. 金髮女孩與三隻熊 Goldilocks 11. 懶惰的傑克 Lazy Jack 作者簡介: Lisa Tam,於美國北卡羅萊納中央大學及東田納西州州立大學先後取得圖書館及資訊科技碩士、教育碩士。任職國際學校及雙語學校圖書館老師多年,專責資訊素養教育、英語兒童文學閱讀推廣及英語故事講述,並曾為香港教育局、香港圖書館主任協會等主講英語兒童文學閱讀推廣工作坊及講座,已出版《打氣英文Cheer Up》、《親子英語閱讀II──十大莎士比亞戲劇》、《親子英語閱讀──希臘史詩與神話》。
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    IES通通識

    $78.00 $62.40
    本書內容涵蓋考試技巧分析及IES處理方法,每篇針對一個議題,例如「數據資料運用」、「概念運用」、「訂立IES題目法則」等,加插貼近生活及活潑生動的三格漫畫,有效提升同學閱讀興趣,同時容易理解議題內容。 內容: 1. 考試技巧分析內容包括如何分析考問詞、概念運用、時間控制、例子運用、審題及論證常犯毛病、熱門議題及應試要訣、分析多大程度題目等。 2. 有關IES方面的內容包括訂立題目法則、選擇表達形式、如何訂立有效的時間表及如何執行、資料蒐集的方法、實地考察注意事項、如何有系統地整理及分析資料、口頭匯報的技巧、回答提問的技巧等。 作者簡介: 陳志華,香港大學文學士,香港中文大學教育碩士(課程學),香港科技大學通識教育碩士。現為香港通識教育學會副會長、中國歷史教育學會理事和香港大學中文學院中華文化研究計劃顧問。陳氏長期專注本土歷史、風俗文化研究、通識教育教學,經常在報章發表有關通識教育、香港歷史文化的文章,更曾接受報章、電台及電視台訪問及擔任通識教育科講座講者及香港通識考察導賞員等。 較重要的著作有《簡明香港歷史》、《香港古蹟考察指南》、《舊香港》、《漫談香港史》、《香港歷史之謎》、《趣談香港街道》、《趣談九龍街道》、《趣談新界街道》、《追尋香港古蹟》、《追尋九龍古蹟》、《追尋新界古蹟》、《漫遊九龍屋邨》、《漫遊新界東屋邨》、《漫遊新界西屋邨》、《香港巴士九十年》、《香港海上交通170年》、《香港鐵路百年》、《圖解香港手冊》、《通識博學會》、《通識博研社》、《高中通識實戰錦囊》、《陪太子讀通識》、《通識恆常議題大攻略》等。
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    自通識科推出以來,不少同學對此科感到迷惑,不知探究方向。恆常議題常在公開試中出現,通識教學經驗豐富的陳志華老師年前撰寫《通識恆常議題大攻略》,引導同學們找出分析議題的法則。為了進一步協助同學們準備考試,再次執筆撰寫三十六個新的恆常議題。 通識學習除著重分析技巧外,同學們也要多留意時事新聞,關心身旁的大小事,絕不可以空槍上陣。這書介紹一些熱門的恆常議題,讓大家在試前有所準備,其中包括校園欺凌、偶像崇拜、兩性平等、親子關係、公民抗命、古蹟保育、司法覆核、市區重建、三農問題、中國威脅論、三座大山、留守兒童、醫療外交、韓流文化、網絡視訊、恐怖主義、保健食品、器官移植、中西醫學、醫學美容、核能發展、生態旅遊和捕鯨爭議等。 本書內容包括: 第一部分 六大單元三十六個恆常議題大拆解: 1. 議題簡介 2. 課程關連 3. 相關概念 4. 爭議重點 5. 思考角度 6. 考問方法(建議類題目、程度類題目、比較類題目、探究類題目) 第二部分 通識六大單元重點解讀(以圖表顯示)。 作者簡介: 陳志華,香港大學文學士,香港中文大學教育碩士(課程學),香港科技大學通識教育碩士。現為香港通識教育學會副會長、中國歷史教育學會理事和香港大學中文學院中華文化研究計劃顧問。陳氏長期專注本土歷史、風俗文化研究、通識教育教學,經常在報章發表有關通識教育、香港歷史文化的文章,更曾接受報章、電台及電視台訪問及擔任通識教育科講座講者及香港通識考察導賞員等。 較重要的著作有《簡明香港歷史》、《香港古蹟考察指南》、《舊香港》、《漫談香港史》、《香港歷史之謎》、《趣談香港街道》、《趣談九龍街道》、《趣談新界街道》、《追尋香港古蹟》、《追尋九龍古蹟》、《追尋新界古蹟》、《漫遊九龍屋邨》、《漫遊新界東屋邨》、《漫遊新界西屋邨》、《香港巴士九十年》、《香港海上交通170年》、《香港鐵路百年》、《圖解香港手冊》、《通識博學會》、《通識博研社》、《高中通識實戰錦囊》、《陪太子讀通識》、《通識恆常議題大攻略》等。
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    J-POP、K-POP,近十年來席捲全球的日韓流行文化,已經深深侵入香港。這兩個國家的流行文化,為什麼如此強勁?在日本度過六年的駐日記者Kitty,將多年來的日韓藝能界採訪軼事,逐一分享,包括SMAP、宮崎駿、蒼井空、BIGBANG、小田切讓、酒井法子、前田敦子等,背後折射出日韓流行文化的成功之道。 日本娛樂事務所對藝人的保護程度足以到變態程度!日本人對韓國流行文化的侵襲為何又愛又恨?背後竟然涉及政治經濟利益!韓流與日流究竟有什麼本質分別?日本民眾竟然妄想本土最大的娛樂事務所倒閉?日本AV女優在幕後的真實生活中原來比任何女大學生都清純! 作者簡介: 婁吉瓊,畢業於香港大學文學院,主修日本研究。現時唯一長駐日本藝能界的香港記者,曾在當地採訪過千場活動、專訪上百位日韓及荷里活明星,報道主要見於香港有線電視。另兼職翻譯、製片及各種促進港日文化交流工作。
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    死裏逃生

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    「0603170114」 一組數字! 一生逆轉! 2006年3月17日晚,發生在尖沙咀廣東道行人隧道的槍擊案,徐步高、曾國恆、冼家強(家菲)三位涉案當事人,只有冼家強警員負重傷生還。他的面頰和小腿受槍擊重創,之後一直在醫院深切治療部,經歷着無數次手術,啃着無數藥物,每分每秒承受着從傷口傳來的撕心裂肺的痛楚。每晚夜幕低垂,腦海中不斷閃現的現場駁火片段…… 從此,一位年輕有為的警察,變成永久身負傷患的康復者。身心受創,痛苦得,無法照鏡!無法拍照!因為,實在無法回首!在家人、好友、警隊、醫務人員的關懷照料下,家菲終於戰勝了心魔,一字一淚地將他在醫院期間的康復經過,記錄下去,每一筆,都很痛! 在我警務生涯中最難忘的個案,要數2006年3月17日晚發生在尖沙咀廣東道行人隧道的槍擊案,而這個轟動的案件發生時我正是香港的警務處長。冼家強先生在維護社會治安中付出的代價之大,實在是難以用筆墨來形容的。他的面頰和小腿受槍擊重創,至今依然有後遺症,雖然他盡量以輕鬆的心態去面對,但痛苦和壓力對他做成的影響只有他自己才感受到,他選擇用紙筆記錄下來,淚中有笑(只是苦笑) ,但總算是心靈上的一種釋放和解脫。 ──李明逵 原警務處長 在沒有選擇的情況下,家菲在那天晚上成為了一個家傳戶曉的人物。他在事件中的英勇表現,為他嬴取了一枚應得的英勇勛章之餘,亦為他帶來了無盡的身心傷痛。事件發生後的每一天,他都要獨自英勇地面對事件帶來的各種身心後遺症。身心的痛,只有他自己才能體會,亦只有他自己才能克服。這本書記敘了他那條崎嶇的康復路。我當了三十四年警察,閱人無數。家菲擁有悲天憫人的心腸,若說是世間罕有,絕不為太過。 ──鄧厚江 原警務處監管處處長 回想當天夜晚已有朋友傳出「家菲命不久已~~他頭部中槍,脚部又中一槍,應該捱不了多久~~恐怕返魂乏術~~」,更可笑的訊息是「家菲已死了」,大家都認為我頭部中槍多數撐不下去,加上傳媒張冠李戴的報道,友人忙亂間驟眼看到死者親友照片,心慌下沒留意當中錯漏。 經過了這七十一天的病院經歷,確實令我身體及心靈上有極大的轉變。由最初醫生說我很大機會「面癱」,到後期又多次表示我可能需要切去左腳!我就不時抱着「天天有希望,日日有奇蹟」的信念,明天可能不會怎樣,但有所冀盼總是好的!而事實上奇蹟的而且確發生在我身上,讓我更深信上天將會派給我更多任命,因此我必須積極裝備自己,面對未來,迎接更多、更艱辛的! ──冼家強(家菲) 尖沙咀槍擊案唯一生還者 作者簡介: 2006年3月17日,冼家強警員與同袍曾國恆於尖沙咀行人隧道與休班警員徐步高槍戰。冼家強事發時28歲,右邊面部鼻翼旁及左邊小腿中彈,為槍戰中的唯一生還者。事件引起香港社會廣泛關注。在2007年4月25日的徐步高槍擊案死因研訊中,陪審團一致裁定徐步高非法殺死3人包括警員梁成恩、巴基斯坦護衛及警員曾國恆,以及令冼家強受傷。
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    死撐

    $78.00 $62.40
    「這本書是一次回顧、也是一次前瞻,反思著路應怎樣走下去,居然悟出了依然必須「死撐」下去的道理。」--韓連山 收錄在這本書內的,是韓連山對教育和時事的評論文章。 第一章:反基準 2000年,政府推出英文及普通話教師的「語文基準試」政策,使韓連山走上工運和社運的艱辛道路。由2000年擾攘至今,「語文基準試」政策依然存在,本來是一個硬要否定語文教師原有資歷的測試,已經演化成一個任何人都可報考的公開試,每年放榜後就必然把報考者不及格的劣績都算到教師頭上,讓大眾市民還有一個印象——教師的語文能力真差啊! 作者在這部分闡述了反對基準試的原因、記錄了每一階段的行動、倡議了解決問題的方法,跟大家重溫這段特區教育界的歴史。 第二章:論盡教育 特區教育界紛紛揚揚,教改十年、動蕩十年,眼看孩子受害、教師受害,作者奮筆疾書,記下了當時感受,結集成書,與讀者重溫昔日舊事。 這章輯錄了作者評述香港教育現象的文章,當中有反國教、作者於整場反國教運動的思考和行動、論述特區教育制度的(包括直資學校、母語教育、縮班殺校、校園驗毒、教科書)針對特區教育界領導人的言行而作出的批評(如吳克儉、謝凌潔貞、羅范椒芬、李國章、孫名揚、徐立之)、為教師困境作出吶喊、為被誤解的教師說公道話、為年輕人而驕傲、為勉勵教師、為悼念司徒華。 第三章:看透時局 2010年至今天,特區政局亂糟糟、鬧哄哄的沒完沒了。泛民間的分裂,造就了建制派的勝利,也替特區的民主路添了不少路障。五區公投、政改方案、區議會選舉、立法會選舉、立法會拉布,特首選舉、佔領中環行動、公民提名倡議……戰幔拉開了便一幕幕的劇鬥,永不休止。 這一章輯錄的文章,都是分析近年來不同階段的政局形勢、點出不同泛民政黨和團體的錯失、痛斥議員們的醜行、呼籲大家團結的心聲。 作者簡介: 韓連山 1949年生,中學畢業於聖保羅書院,師訓班畢業於羅富國師範學院,英國諾定咸大學深造。先後任教本地中小學三十餘年,2010年退休。現任教育專業人員協會理事、教育人員專業操守議會主席、公共專業聯盟成員、保衛香港自由聯盟發言人、教育界選委。 經常撰文針砭時弊、議政論事,文章刊於份報章。喜歡閱讀、寫作、電影、音樂、網球和貓貓。 作為香港的一名資深教育工作者,韓連山退休前任教於天主教慈幼會伍少梅中學,在學校內是一位資深的中學教師及訓導教師。在學校外曾擔任教協的組織部主任,亦曾在2006年香港選舉委員會界別分組選舉當選教育界代表。2009年8月10日,韓連山投稿於《蘋果日報》,就有關當時香港政府為打擊學生吸毒而推行自願驗毒的建議撰文反駁政府的理據而知名。 2012年9月1日,韓連山為反對香港特區政府推行德育及國民教育科,接力加入成為絶食人士之一。他以63歲之齡成為年紀最大及絕食時間最長的絶食者。韓連山破了是次禁食活動的時間最長紀錄,共171小時。在反國民教育科事件中,韓連山稱「革命未完成,同志還須努力」。
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    "DSE同學自小上作文課,大多數是聽老師講授後就操練,很少有機會把自己的問題提出來。同學的作文問題,我們究竟知道多少呢? 就作文卷而言,審題、立意、取材是基礎,掌握好基礎後,才談得上撰寫星級文章。究竟如何抓緊基礎,繼而漸進往上攀至星級文章呢? 這本書大部分模擬試題篇章均以師生對話形式作講解,務求說中同學的作文問題、難處及心聲,把上、中、下品文章作立體式比較,即下品與中品比較,中品與上品比較,讓同學有層次地扣緊審題、立意、取材三大要領,掌握考評局的評分準則。 就老師教學而言,這個立體式講解比較能避免一味提供星級範文分析的盲點,重視同學的個人作文差異。 為完成上述工程,歐陽偉豪博士特意邀請了三位在DSE作文卷考獲5* / 5**的中大商學院學生撰寫篇章,用文憑試考生的角度,盡量簡化和直接指出得分的重要條件。目的就是帶出「不論你主修什麼,學好中文是常識」這個道理,希望同學閱讀此書後,能夠在短時間內掌握基本要點、得分準則,不再迷惘。 本書結構 第一章  如何滿足考評局的評分標準──審題、立意、取材? 第二章  上、中、下品文章評語差異 第三章  模擬試題(一)「愛護動物,你我有責……」 第四章  模擬試題(二)「凡事應該要適可而止……」 第五章  模擬試題(三)「旅途中的所見所聞,的確讓我煩惱盡消……」 第六章  模擬試題(四)「人們不要老是埋怨社會……」 第七章  模擬試題(五)「為何社會總是把機會留給已經有準備的人……」 第八章  模擬試題(六)「幸福,不應該由別人所賦予……」 第九章  模擬試題(七)「失敗,不是我們人生路上的障礙……」 第十章  重溫作文的重要準則 第十一章 溫馨提示:作文常見的謬誤 第十二章 模擬練習試題 作者簡介 歐陽偉豪:香港中文大學中國語言及文學系高級講師,香港科技大學語言學博士,研究興趣為「句法對比」和「語言習得」;曾擔任多個電台及電視台講者及嘉賓,講解語言知識,如擔任無線電視節目《最緊要正字》、《學是學非》嘉賓主持,亦參與《辛亥足跡》、《霎時感動》、《電視廣告醒字派》等無線電視節目,並曾於《信報》、《明報》、《星島日報》、《東方日報》撰寫專欄,曾為廣東電台擔任電台主持培訓班導師,著有《撑廣東話》、《粵講粵法》、《中英大不同──語法解密》、《中英大不同2》等書。 著作 1. "A note on Caa in Cantonese and its grammatical category" Studies in Chinese Linguistics 33,2:123(2012) 2. 《撐廣東話》,249頁,香港:明窗出版社,2012年。 3. 《粵講粵法》,197頁,香港:明窗出版社,2008年。 4. Multiplication basis of emergence of classifiers. Language and Linguistics 8, 4 (2007): 835-861. 陳栩婷、吳穎、劉亦敏:香港中文大學商學院學生,文憑試作文卷5* / **得主。"
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    內容簡介: 「把課本和筆記內容都背得滾瓜爛熟,但到了考試就慘遭滑鐵盧」──這是不少同學讀通識科的寫照。其實,很多同學鬥志不缺,只是答題技巧欠佳,才常常出現「離題」、「解說不足」或「結構散亂」等致命錯誤。 有見及此,《通識應試技巧及模擬試題》一書為同學詳細分析過去兩年公開試中曾出現的題型及其特點,並分享一些上「戰場」必備的答題技巧,希望為徬徨的考生提供方向,迎向通識科公開試的挑戰。 這本書分為「題型技巧逐個捉」及「模擬考卷」兩大部分。前者以協助學生分辨各題目類型、掌握答題技巧為目標。後者參照考評局最新的練習卷及文憑試試題編寫,讓同學在學習題型及答題技巧後,有實踐和操練的機會。 題型技巧逐個捉 本章節分為兩大部分,分別為「題型篇」和「技巧篇」。題型篇根據歷屆練習卷及文憑試試題的題型進行分類,教授不同題型的答題要求,並輔以答題示例作參考之用。技巧篇則以答題步驟為骨幹,並提供優劣樣本,完整闡述答題時必須具備的技巧及注意事項。 模擬考卷 模擬考卷則為學生提供實戰經驗,將「題型技巧逐個捉」章節內教授的技巧學以致用。本章節包含三份試卷,它們一概參照公開試的樣式撰寫,並具備歷屆考卷的五大特色:今日香港單元為主導、恆常議題主導、跨單元議題,以及分別有最少一題與性別議題和社會政治參與相關。盼望同學從實踐中接觸到最新的試題,及早為公開試作準備。 期望同學在閱畢此書後,能掌握分析題目類型和答題的技巧,在公開試中勇往直前,無往而不利! 本書目錄 序言 「題型技巧逐個捉」‧題型篇 (一)數據題 (二)漫畫題 (三)建議題 (四)立場題 (五)資料印證題 (六)持分者衝突題 「題型技巧逐個捉」‧技巧篇 (一)審題 (二)引言及總結 (三)段落建構 (四)駁論 「模擬考卷」 ‧模擬考卷(一) ‧模擬考卷(二) ‧模擬考卷(三) 作者簡介 陳詠欣--通識科老師,曾主持教育局舉辦之通識科講座及協助編寫《陪太子讀通識》一書,現時亦參與撰寫本地報章的通識專欄。 陳宇皓--通識科老師,曾參與編寫《陪太子讀通識》一書,現時亦參與撰寫本地報章的通識版專欄。