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勵志英語 Inspirational English 2
$78.00$62.40內容簡介： From this book, you’d learn… 1. insightful works written by literary writers, helping us to reflect on what and how we should do to make our lives more meaningful and worthy; and, 2. the use of good and appropriate English. In this book, you'll have enough practice on reading English through well-designed exercises: - ‘Summary Cloze’ - ‘Comprehension’. You'll also learn to write good English, by acquiring more grammatical knowledge: - Participles and Noun Clause; - the Use of Various Prepositions and Prepositional Phrases; - Adverbial Phrase - English Usage, Expressions and Patterns in Different Context. This book is helpful to those who are: 1. students with strong aspiration for good results in English; or, 2. you, who are interested in English but find no way to enhance your capabilities for it. When using this book properly, you’ll find your reading and writing skills in English improved, your confidence in using English boosted, and your scare of English cleared away. 從這本書，你除了可以學懂正確英文語法和和適當流暢的英語運用手法，更可從節錄的文學著作獲得一些對生命的啟發。本書以一篇篇發人深省的文章為軸心，一部分教授了做閱讀理解的技巧，亦結合了英文語法的講解，並以眾多例子闡述了不同英文字詞及用語在不同的語境中正確的使用方法，如動名詞、名詞子句、各式介詞、介系詞片語等。本書內有相對應的中文翻譯，適合所有想改善英語、又不知從何入手的人。 作者簡介： Mark Lai King Lau Mark had been working in the educational field for nearly forty years before his retirement. In his teaching career, he had been the head of English Department in a government aided College. He got his two Master’s Degrees in The University of Nottingham (UK) and The University of Sheffield (UK) respectively, apart from his membership of Institute of Linguists and the other academic credentials earned in mid-90s and -80s. In addition, Mark had been a Teaching Practice Coordinator and Teacher-Mentor in the scheme of ‘School-University Partnership’ held by Hong Kong University from 2004 till 2009. In addition, he had been a volunteer English trainer for English teachers in the western rural areas of China, such as HoLin Xian of Inner Mongolia, Dingxi normal specialized postsecondary college in Gansu, Beichuan High School, etc. for more than ten years. 黎景鎏 終生從事教育工作。英國格洛斯特大學 (Gloucestershire University) 榮譽文學士，英國特許語言學會會員 (MCIL)，英國雪斐爾大學 (The University of Sheffield) 及洛丁漢大學 (The University of Nottingham) 碩士。多年於專上學院任教哲學，課程包括「哲學概論」、「孟子至大至剛之人生哲學」、「莊子之逍遙人生哲學」、「老子之虛一而靜、無為而為之人生哲學」、 「宗教哲學──上帝之至善與人性之陷墮」等。著有《道論──通論孔‧孟‧老‧莊‧佛陀‧基督之道》一書。 -
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假如我們有個然後
$78.00$62.40內容簡介： 你心裏會記掛朋友。 你知道你的朋友都是好人， 一定會把你好好安慰， 足以抵消情人對你的壞。 主角在友共情之間，一方面希望找尋證據與他畫清界線，嘗試釐清彼此的關係；一方面卻陶醉在這模糊不清的氣氛下，享受著那點點亦友亦情的優越感。 作者簡介： 梁望峯，着名流行小說作家。十七歲開始成為全職作家，第一部小說《校方線人》是校園幽默小說。作品大多數是圍繞校園題材的愛情小說，作品曾經入選香港中學生十大好書龍虎榜。2015年是梁望峯出道25周年。 -
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廣東話要我1
$78.00$62.40內容簡介： 我並唔係粵語代言人，只係一名小小嘅粵語僕人。 《廣東話要我》不求對你產生影響力，只望對你有點參考價值。 正﹝zing3﹞音正﹝zing3﹞字要文讀， 大廳四正﹝zeng3﹞要白讀， 邀請﹝cing2﹞別人發請﹝ceng2﹞帖， 傾成﹝seng4﹞生意就成﹝sing4﹞功。 語言的字和音，即使是母語，一般人要學寫學講才能掌握， 可是，廣東話語法似乎不用父母和師長教導，我們從小就 能掌握，輕易區分它的對或錯，這是為什麼？廣東話的口音 和用語與時並進，可不要笑話祖上輩說話老套啊！ 作者簡介： 歐陽偉豪，香港語言學家、香港中文大學中國語言及文學系高級講師，師承著名語言學家張洪年教授，其研究範疇包括中國語言學、粵語語法、句法對比及語言習得。 -
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廣東話要我2
$78.00$62.40內容簡介： 我並唔係粵語代言人，只係一名小小嘅粵語僕人。 《廣東話要我》不求對你產生影響力，只望對你有點參考價值。 如何判斷「o咗嘴」、「黑晒面」？ 粵語一味用「貪」？ 「得人驚」就對，「得人擔憂」就錯？ 「識着你」沒有好結果？ 「玩鋪勁」、「笑餐飽」都有規律？ 語言的字和音，即使是母語，一般人要學寫學講才能掌握， 可是，廣東話語法似乎不用父母和師長教導，我們從小就 能掌握，輕易區分它的對或錯，這是為什麼？廣東話的口音 和用語與時並進，可不要笑話祖上輩說話老套啊！ 文章節錄： 作者簡介： 歐陽偉豪，香港語言學家、香港中文大學中國語言及文學系高級講師，師承著名語言學家張洪年教授，其研究範疇包括中國語言學、粵語語法、句法對比及語言習得。 -
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科學小博士——智趣篇
$78.00$62.40內容簡介： STEM教育推動概念 推廣STEM教育（Science科學、Technology科技、Engineering工程、Mathematics數學）有助提高學習興趣及動機，更有國家把ART藝術元素引入形成STEAM，讓學習者發揮創意，把STEM製成品有效地表達出來，從多個層面培育出具備不同能力的多元人才。 作者簡介： 劉子健（Dickson Lau） 公共屋邨街頭長大的80後大細路，2007年畢業於香港科技大學生物化學系，2012年於香港中文大學取得教育碩士學位，已在中學任教生物科及綜合科學科11年。劉老師多年推動科普及STEM活動，活動及教案榮獲不少獎項，部分更已結集成書，包括《科學小博士——生活篇》及《科學小博士——創意篇》。 獎項： 香港青少年創新科技大賽 ： 「優秀科技教師」一等獎 「優秀STEM教師」二等獎 「優秀STEM教具」優異獎 全國青少年科技創新大賽 ： 「十佳優秀科技輔導員獎」 「十佳科技實踐活動獎」 「科技輔導員創新專案」一等獎 「優秀科技實踐活動獎」一等獎 「香港賽馬會創新科技獎」銀獎 「中國科技教育」雜誌專項獎 國際傑出電子教學獎2016-2017及2017-2018 STEM 教育項目：銀獎 Open School STEM 教案比賽2017：季軍 -
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倫敦港女
$78.00$62.40內容簡介： 留學英國的小女孩, 一住住上十幾年, 已成了半個英國人, 愛上英國人的言行舉止文化生活作息工作飲食與氛圍, 再難回頭/回流成為香港人. 作為曾經「港女」的過來人, 作者面授機宜, 傾盡「畢生」所學, 傳授融入英國生活心法, 從宿舍的生活片斷, 到交朋結友消閒應酬對話態度, 以至兼職正職住屋等貼地問題, 都傾囊相授, 知無不言, 言無不盡. 此書對於想到英國進修遊學或工作假期人士, 誠為入門寶典, 看畢此書, 對英國文化必然有透徹的認識, 其深度實不是坊間任何旅遊書可相比擬, 但, 它是一本結集了十數年努力生活心血的散文. 在這個香港女孩的軀殼下, 埋藏着比英國人更自豪的心, 看着看着, 字裡行間, 有着亦舒文字的優雅親切, 亦有卓韻芝的時下與辛辣. 無論你從香港放眼英國, 抑或由英國回顧香港, 讀來都投入生動, 趣味盎然. 作者簡介：米多莉 在我離開香港之時，還沒有「港女」這兩個字。 由偽文青到假洋妞，沒有一個潮語能全面解讀我的身份與名字。 倫敦港女，也不過是一個虛幻的構思。 倫敦的風塵萬事，香港的能人異士，帶給我無限繆思。 不過要我寫字，必定由一杯Negroni開始。 -
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五個小孩的校長——教情逸致
$78.00$62.40內容簡介： 大多數人認識呂麗紅校長，是因為《五個小孩的校長》——領取全港最低薪的幼稚園校長，成功挽救元朗錦田元岡幼稚園免於殺校。 在接手元岡幼稚園之後，呂校長在五個學生身上投放了很多時間︰進行家訪；接觸到很多不同背景的家庭和社會問題，亦幫助了不少家庭解決大大小小的煩惱。她寫的，不是普通的奮鬥勵志故事或是育兒秘笈，而是更重要的生命分享。這本書是她對教育、對生命、對世界的體悟。 「生命影響生命」，聽上去很難，做起來卻很實在。呂校長懷着對幼兒教育的初衷，每天都沉着應戰，以卑微的心面對難關，時刻帶着喜悅，誠心誠意地走好每一段路。 沿途希望有你相隨，集眾人之力，給孩子一個期待的、豐盛的、最好的未來。 作者簡介： 呂麗紅（Ms. Lui Lai Hung） 現為元岡幼稚園校長，《明報》專欄作家及呂麗紅慈善教育基金主席。出身於香港基層家庭，中學畢業後投身幼兒教育工作，其後半工讀修讀幼兒教育文憑。2007年獲取幼兒教育學位。原本擔任國際幼稚園主任，2008年因身體欠佳而提早退休，計劃與丈夫環遊世界。 2009年看到報章報道，位於元朗、只餘下五名學生的元岡幼稚園，以四千五百元聘請校長，若無人接手便要關閉。她決定打消退休念頭，應聘全港最低薪校長。故事被報章及無綫電視節目《星期二檔案》報道，並廣泛流傳，在香港社會引起很大迴響，各界紛紛捐款予元岡幼稚園，並且有義工隊為幼稚園進行翻新。七年間，學生人數更由五名增至六十八名。她不僅把國際學校推崇的「蒙特梭利教學法」搬到元岡幼稚園，更倡議引進「混齡教學法」，有利各級學生融合學習，着重啟發孩子的五官感覺，在教育界贏得口碑。 其真實故事被改編成電影《五個小孩的校長》，於2015年在香港公映，票房突破四千六百多萬，成為2015年港產電影票房冠軍，並令她的故事再次成為熱門話題。同年，她獲香港特區政府頒發行政長官社區服務獎狀。其他獎項包括︰2015年旭茉十大成功女性（Jessica Magazine），卓越紫荊師表獎2015（幼兒教育聯會），愛心獎2015（港澳台愛心基金會，亦是2015年香港唯一代表）。 於2016年獲香港教育學院榮譽院士，2017年獲選為維基百科百萬和平婦女，於2018年獲宋慶齡幼兒教育獎，並於同年成立「呂麗紅慈善教育基金」，為基層兒童繼續努力籌謀福祉。 -
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安坐家中──給現代家長安心慢教的56道心帖
$78.00$62.40內容簡介： 做了父母，才會明白原來悠然自得地安坐家中，並不是一件容易的事。你是否每天都在跟孩子搏鬥，煩惱為何親子間的溝通那麼難？是否每天為了如何教養孩子而發愁，為孩子的未來前程而着急？ 教養孩子，從來不是一招半式、幾道板斧就可以。作者從事親子教育工作多年，從與不同家長的接觸中總結各種教養經驗，希望透過本書，為家長提供一些妙計錦囊，舒解家長在育兒和生活重壓下的焦慮，讓家長安心慢教。 內容節錄： 孩子的需要 這天，跟友人談到家長們對名校追捧的瘋狂心態。他卻告訴我，這世代的孩子也很聰明，懂得怎樣應對。 聞說有一個例子，就是媽媽處心積慮為孩子鋪路考進名校，但孩子不想。至面試的時候，校長問他：「為何會選這所學校？」人細鬼大的他居然回答不知道，還加了一句：「我只是聽媽媽吩咐來面試。」結果當然不獲錄取。 這說明什麼？就是許多時候，父母口口聲聲說「為孩子好」，卻並非孩子的想望或需要。 孩子需要什麼？最近讀一本名為《與過去和好》的書，內中提到父母要向孩子提供的五個A，就是關注（Attention）、接納（Acceptance）、欣賞（Appreciation）、情感（Affection）及容許（Allowing）。缺一的話，孩子成長之後就會從別的渠道（或人物身上）尋回。 所謂關注，就是父母對他的關愛與留意，特別是家中多了一個成員，孩子當了哥哥或姊姊時，更需要父母的額外關心。其實，孩子最怕的不是父母的責罵，而是「當他無到」的冷眼相待。孩子最在乎的，是回家第一眼看見父母的眼神，是歡迎他回來，還是漠不關心？ 所謂接納，就是孩子無論怎樣不聽話，成績怎樣差勁，考進了次次等的學校，父母仍全然接納，不看扁他。又或孩子踏進青春期，有他自己的衣着髮型品味，跟父母那套是截然不同的，我們可否接納他的打扮而不是老在指指點點？ 所謂欣賞，就是看見孩子的長處潛能優點，加以讚揚肯定。當父母樂意這樣做的時候，正正是在建立孩子的自信與自尊。 所謂情感，就是擁抱親吻等等的身體親密語言，乃建立親子關係不可缺的一環。還記得家父在我們年幼時，堅持每個孩子都要親親他的臉說「晚安」才能回房安睡。別小看這些親暱的動作，正正是將親子扣緊的一個關鍵。 所謂容許，就是讓孩子去探索冒險，甚至讓他做自己，有自己的看法、品味、夢想等，而不是為父母完成未了的心願或做父母的「翻版」。 真心盼望，咱們父母在為孩子選校選興趣班這些硬件的同時，也顧慮到滿足孩子這五個基本需要。 作者簡介： 羅乃萱女士 (家庭發展基金總幹事) 資深親子及家庭教育工作者。近年致力關心社會及服務香港的家庭，常獲邀請主領有關家庭和諧、親子教養和兩性相處的講座。羅女士很榮幸於2005年獲頒授香港特區榮譽勳章、2008年獲委任為太平紳士及2018年獲頒授銅紫荊星章。現為香港電台顧問委員會 成員、公共圖書館咨詢委員會副主席、精神健康諮詢委員會委員、語文教育及研究常務委員會委員、公民教育委員會委員、平等機會委員會委員、香港教育大學校長咨詢小組顧問及香港教育城董事會成員等。 近期著作有 《捨不得……》、《一字‧心澄》、《好一個我》、《真朋十句》 -
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懲教家鎖──父母遺忘的邊緣孩子
$78.00$62.40內容簡介： 因為子女曾經被判監，兩代之間便存在一道透明的圍牆，無法攀越修補關係？ 為什麼在監獄時，長途跋涉探訪子女，隔着玻璃窗傾訴心事，但回到現實生活，大家又彷佛忘記了如何互相包容和理解？ 本書作者曾擔任懲教主任十年之久，長期接觸邊緣青少年及其家人，作者希望身為家長的讀者透過這些邊緣孩子的故事，得到啟示，留意更多管教孩子的技巧，也希望大眾對更新人士有更多的理解和包容。 內容節錄︰ 山腳孤兒 工作壓力大時，最喜歡溜狗，可以接近大自然，又可以和毛孩跑步，放鬆自在。曾經監管過一個住新界大西北荒山野嶺裏的年輕人，由市中心轉小巴到她家的車程已經要半小時，每次家訪都像郊遊，要走一段自然教育徑，但過程一點都不放鬆不享受。 在人迹罕至的小村屋，阿妹和數條大唐狗一起生活。父母早年由國內定居香港，就是住在這鄉郊小屋，她與父母算是過了一個貧窮但心靈滿足的童年。十來歲爸爸病故，由於媽媽不想依賴綜援，但又需要增加收入，她索性「回流」大陸工作，一年會來香港探女兒幾次，平時只會靠電話聯絡報個平安，基本上阿妹大部分時間都是孤伶伶一個人。 我認識她時已經廿一歲，但這種生活已經過了幾年。沒有可能吧？我也覺得匪夷所思，香港都有「山區留守兒童」？她在獄時又真的沒有多少次探訪，母親只是出現過一次，之後都是拜託鄰居阿姨，勉強會去看望一下阿妹，看管打掃一下屋子。阿妹告訴我，這位鄰居阿姨收了媽媽的紅包，才願意照顧一下家中的狗，未入獄前根本不會打招呼。 這樣沒有人管教，不學壞不吸毒才怪！但其實阿妹又沒有想像中那麼壞，反而很單純。她是個「男仔頭」，不喜歡打扮，最喜歡小動物，在她的村屋小世界內，收養了兩隻貓和三隻狗，她有時會做動物義工，照顧狗場的動物清潔。有時媽媽給的生活費不足，她就做雜工、洗碗，不介意粗重工夫只求可以糊口。她說過最緊要有白米：「因為我家附近有山澗，我又會劈柴生火，所以每個月一有錢第一時間就是買一大包白米，那麼這個月的生活就有保障了！」 大抵壞人就是看上她老老實實，沒有什麼機心，用金錢引誘她「帶貨」販運毒品。我問她從中賺了多少，她說只做過三次運毒就被抓了，所以賺了才六百元。我怔住了，那毒品數量分六萬元花紅都不過分……「哈哈！彭主任是否覺得我很蠢？我坐監才知道毒品的市值，原來賺少很多！哈哈！」 監管期滿之前，最後一次見面時，她收留了一條剛剛誕下六隻小寶寶的母狗，我憂慮她未能提供適當的照顧，她說已經聯絡了動物機構，不過答應機構餵養小狗至牠們斷奶才送走。阿妹說：「附近很多流浪狗還有野豬，無瓦遮頭牠們就死定了！所以我要收留牠們多一陣子，最少有我在，有稀粥吃，牠們會快高長大，好像我一樣大大隻！」 離開時回頭望着這個傻孩子，用力地揮手着我保重，身旁有數條忠心的護家犬在擺尾巴，雖然我在風光明媚的郊區，但心裏充滿惆悵。 作者簡介： 彭梓雅 現為一子之母，專欄作家及社工學生實習督導老師。擔任懲教主任十年之久，負責推動在囚人士的更新工作，長期與邊緣青少年及其家人周旋，感慨年輕人缺乏家庭溫暖誤入歧途，而普通家長忙碌工作有心無力，社會亦未能提供有效的家庭支援。為了平衡家庭需要，毅然放棄穩定的收入轉為自由工作者，透過不同渠道喚起社會大眾對邊緣青少年的關心，分享提昇親子關係的心得。 -
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Dr. Ray On Call中6 —— 逼爆醫院急症室
$78.00$62.40內容簡介： Dr. Ray 系列作品來到第八集，有賴各位鼎力支持。翻開過去的一頁頁故事，Dr. Ray覺得自己雖然已隨年月逐漸成長，但慶幸沒有隨波逐流、心灰意冷。反之，這些年來的潛移默化，改變了脾氣毛病，也學會了隱惡揚善。 作者展望將來，願與同業繼續共勵互勉、保持赤子之心，將醫護軼事與大眾分享。同時，也希望市民大眾，能尊重醫護的犧牲，時刻以禮相待，在逆境中一同忍耐體諒。 今次，Dr. Ray 將帶你走入經常被逼「爆」的急症室，親歷「奇境」，令人讀來哭笑不得。猶記得組稿之時，Dr. Ray 歎了一句「我都逼爆咗（夾上兩柱眼淚的emoji）。我們的工作量無回落，雖然天氣回暖，但情況一樣的……差」。所說的正是 2019 年春天香港醫護人員的處境。 面對惡劣的工作環境和巨大的壓力，Dr. Ray 的心當然會有高低起伏。然而，他坦言，若能再選一次，他還是堅決選擇投身這份專業。 若你再選一次，還願意掀開這本書嗎？ 作者簡介： Dr. Ray成長於有十三太保紮根的慈雲山公共屋邨，於附近的中、小學就讀，自己慶幸沒有被不良少年踢入黑社會。 因為是早產兒，比較體弱多病，經常出入醫院，加上電視劇《妙手仁心》的「薰陶」，自覺從此真正「誤入歧途」。 SARS時期，學校停課，曾害怕死後沒有在世間留下一點痕跡，所以開始寫網上日記的習慣，消磨時間之餘，也分享給朋友刷存在感。 畢業於山區學堂後，為實現自己的夢想，投身行內有名的地獄少林寺服務至今。自言不知道還可以捱得多久，但從來都沒有後悔過。 -
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佛系廢青都有火
$78.00$62.40內容簡介： 十年前，黃明樂寫了轟動香港社會的《港孩》，種種關於當代香港孩子的現象，引起了廣泛回響。 十年後，Ｚ世代的孩子們，公主病不再，換上了「佛系」二字。家長、僱主、社會賢達認為「佛系」是不思進取、不事生產的代名詞，更把年輕人標籤為「廢青」。佛系青年卻深深相信，在瞬息萬變的當今社會，無慾無求、凡事隨心是唯一的生存之道。種種世代矛盾，由此而起。 作為資深教育工作者及自由創作人，黃明樂過去十多年跟不同年齡、背景、個性的年輕人朝夕相處，明白他們其實並不真的那麼「佛系」，只是不懂得用大人能理解的方式去表達和建立自己。而大人也沒有能力，看通孩子們佛系表象背後的思考邏輯，真正了解孩子們的內心世界。 透過這一部《佛系廢青都有火》，作者以全新的眼光，加上親身經歷，分析Ｚ世代與大人之間的矛盾，並希望兩代之間可以放下批判與標籤，逐步走上和解之路。 文章節錄： 《唔緊要病》 「明樂，我想出國讀書，你可替我寫推薦信嗎？」許久不見的學生，忽然給我發短訊。 「讓我看看。何時截止？」我回短訊。 「後天。」 「後天！即我只有兩天時間？」 「一天，因為明天已要回學校交文件。」短訊變了錄音口訊，語氣輕鬆得很。 一天！我看着眼前密密麻麻的日程，掙扎着要不要答應。 「出國讀書這麼大的決定，你兩天前才來準備？」我不禁為他擔心。 「對啊！我一開始準備，就想到要找你了！」他興奮地說，我差點沒昏倒。 我嘆了口氣，索性撥電話給他，直言：「抱歉，這兩天我真的很忙。如果你早一點找我，我是很樂意幫忙的。」 「噢。」他一頓，「唔緊要。我再找人。」說罷便清脆地掛了線。 後來，我遇見他，問及申請進展。他在截止前一天成功另找老師作推薦。 「不過最後都衰左啦！」他若無其事的說。 「那你一定很失望了。」我不禁替他惋惜。如果準備充足一點，我深信他獲取錄的機會還是蠻大的。 「唔緊要～～～」 「那是你心儀的大學啊。」 「ok啦。」 「但……」 「無所謂喎，真係。」 轉眼，拙作《港孩》出版十年了。當年的孩子都變大人了。而今天的孩子，也變得大不同。 近年的前線教學，令我感受最深，也最心痛的，是孩子們由當年奄尖聲悶的「公主病」，忽然走進了另一極端，變成凡事不在乎的「唔緊要病」。 兩者有啥分別？前者以為「世界圍着自己來轉」，他們要得到一件事，一哭二鬧三上吊，不到黃河心不死。 後者恰恰相反——他們想要的，得不到，便爽快地作結：「這些幸福不屬於我。」他們認為「世界不會圍着我轉，因為世界看不見我。 」 今天的孩子，有種共同的行為模式：想要什麼，如參加比賽、申請出國留學、考獎學金，總是沒太多準備；落空了，失望瞬間消化掉，化成一句「唔緊要」。 大人們看得眼火爆，唔緊要唔緊要，這些後生什麼都不緊不要，唔嗲唔吊，想點？ 但是，相信我，在孩子們的心底裏，這些事情其實他媽的緊要。因為，果真唔緊要，他們連踏出第一步都不會，遑論說出最後那句「唔緊要」。 「唔緊要病」是一種自我防衛機制。孩子們，有很多東西想要，同時有很多揮之不去的不安。為了避免不安，他們真心相信，凡事別付出太多，落空了就不那麼失望。 這個潛在邏輯，最後變成自我實現預言，期望真的一一落空，而最安全的下台階，就是那句萬能Key的「唔緊要」。 「唔緊要啦，我都沒有很努力。」「唔緊要啦，我都沒有太投入。」「唔緊要啦，我又不是付出了很多。」無希望，就無失望，自欺欺人。凡事唔緊要，久而久之，唔緊要的已不是那件事，而是當事人，即是——他們自己！ 十年前後，孩子的問題——「公主病」和「唔緊要病」表癥一致，原因卻大不同。兩者同樣是未盡全力，但從前是「Ｈea」，是「老奉」要大人出手相救（而大人通常義不容辭）。今天的「佛系」，大多不是老奉，也從不期望大人出手相助；反而認定，無人幫是正常的，因為「我不值得」（I don’t matter, I don’t deserve, I am nothing）。 十年前，回應「老奉」，大人若狠下心撒手不管，孩子們自會死死氣地靠自己，最終還是會明白「No pain, no gain」。 今天面對「佛系」，大人倘若照板煮碗，孩子們「求仁得仁」後，就愈發認定：你看你看，我都不值得愛了吧。然後，他們便會掉進自憐自憫的惡性循環，更可能一死了之。 大人百思不得其解：今天的孩子，明明萬千寵愛在一身，我們對他們的溺愛，早就過晒籠了，怎麼可能令他們覺得「I don’t matter to anyone」？ 孩子們從小到大，要什麼有什麼，只要大人能力範圍內做得到的，都會傾盡所有去滿足他們，竟反過來令孩子們有這麼嚴重的自我保護機制，認定「I don’t deserve what I want」？ 作者簡介： 黃明樂 寧靜致遠、淡泊明志的知性女生。 香港中文大學新聞與傳播榮譽學士。 倫敦大學法律學士。 倫敦大學經濟及政治學院比較政治碩士。 Associate Certified Coach (ACC) by International Coach Federation (ICF). 曾任香港特別行政區政府政務主任(AO)。2005年毅然拋下鐵飯碗，追尋自由創作人的夢想。至今無間斷在各大報章、雜誌寫專欄，並出版十多部著作，包括暢銷書《港孩》。 遊走於傳媒、劇場、教育及文化界，主持香港電台節目SIK SI FUNG達8年之久。 曾為逾100家機構／企業出任策略顧問及提供培訓。 十多年來積極投入教育工作，是家長信任的傾訴對象、學生及年輕人愛戴的mentor。近年積極開拓人生導師（professional life coaching）的事業，協助成年人為自己的人生轉變尋找出路，最大願望是世上每個人都能找到自己的熱情所在。 個性真誠、開朗、善感，容易走進別人心裡，相信生命影響生命。工餘興趣是有機耕作、閱讀、旅遊和禪修。 -
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鑽石花 (衛斯理小說典藏版01)
$78.00$62.40二次大戰時「沙漠之狐」隆美爾從非洲掠奪得來的戰利品，共達三億美元，聽者莫不垂涎。衛斯理因一時好奇，被捲入這批寶藏爭奪戰之中，險些賠上性命。 這邊廂，石菊對衛斯理暗生情愫，衛斯理卻對石菊的母親黎明玫情有獨鍾﹔那邊廂，「死神」的魔爪已然伸至，誓要從衛斯理手中奪回隆美爾寶藏的藏寶地圖。正邪之戰，一觸即發。 《鑽石花》是「衛斯理」為主角故事中的第一篇，寫作時，還完全未涉及「科學幻想」這個題材。故事中的人物，除衛斯理之外，其餘的，都再也未曾出現過，像石菊，應該十分可愛，可以再現，黎明玫是死了，無話可說。 ——倪匡(衛斯理) 作者簡介： 倪匡（衛斯理） 倪匡是個怪人，做事往往出人意表。 近年，也許現在還是，他宣布了「戒酒」，但定義是酒可照飲，不過不要飲醉。 倪匡不懂駕駛，但迷上研究汽車時，曾經獨個兒把一部汽車化整為零後再裝嵌為原狀。他又花上幾年收集及鑽研貝殼，雖然最後意興闌珊把心愛的收藏賣掉，但他對貝殼的認識已達專家境界。 倪匡的廣泛興趣、過目不忘的本領以及鍥而不捨的研究精神，使他自一九五七年來港後的各類著作深入民心。他的作品組織嚴謹又帶啟發性，常使人有意想不到的收穫。 倪匡早年移居美國，二○○五年重回香港。二○一一年，他成為香港小說會榮譽會長，二○一二年，獲頒香港電影金像獎終身成就獎，二○一八年香港電影編劇家協會向他頒發編劇會銀禧榮譽大獎。 倪匡近年深居簡出，極少出席公開場合，直至二○一九年，時年八十四歲的倪匡破天荒出席香港書展講座，吸引三千讀者一睹其風采。二○二○年，八十五歲的倪匡腦筋依然清晰。
