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    廢青回憶錄

    $78.00 $62.40
    809000後望過嚟呢邊, 80個睇到會大力點頭表示認同的關鍵字!

    偽文青韓妹、知啲、加芝士、Whatsapp 我、已讀不回、市集、羅生門、填色冊、自拍棍、追夢、17直播、Pan 多拿、YES card!、精靈寶可夢、MK POP、忽然素顏、心心手、friend 子、大學文化、貼紙相、hea 底、黎明、淘寶亲、花生友、不死《亞視》、旺角黑白相、黑歷史、唱 K、反手掂肚臍、野生捕獲、男神、女神、xanga、樓奴、廢青……

    睇完呢本《廢青回憶錄》, ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ 過 ~

    作者簡介: LLH──全職廢青一枚。 宗旨:不打工,用自己方式賺錢。 買樓冇我份,不如爭取時間做更多想做嘅嘢,等自己唔好太廢。 80後全職插畫家及手作人,活躍於 facebook、instagram 及各大手作市集,其抵死、絕核、麻甩畫風極受一眾年輕人追捧,目標是希望宇宙也有他的作品!
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    內容簡介: 如何掌握英語,並在日常生活應用?閱讀社會時事的評論文章,你將輕鬆學會實用的英語詞彙。 馮強教授為《南華早報》首位華人副總編輯,從事英文寫作和編輯工作三十多年,並先後在香港中文大學、香港浸會大學和香港樹仁大學教授與新聞傳播和英語有關的學科,每天置身英語新聞世界之中,以撰寫時事評論應用英語及回應社會。作者深深體會到讀報章、寫評論對於學英語的好處。要寫出好句子,不用賣弄詞藻,愈簡單平實愈好;行文簡潔的時事評論,正是最好的學習對象。 作者從30篇時事評論中,精選出大量實用的英語詞句,並附上中文解釋,部分更設例句,對提升英語水平大有幫助。書後更附有詞句索引,方便溫習和查閱字詞。 作者簡介: 馮強教授 ‧香港中文大學新聞傳播及英文系一級榮譽學士、劍橋大學及香港大學碩士 ‧曾擔任香港城市大學公關處處長 ‧曾任職《華爾街日報》、加拿大《金融郵報》記者 ‧曾擔任《南華早報》副總編輯及《讀者文摘》總編輯 ‧曾任香港浸會大學傳理學院國際新聞和財經新聞碩士課程主任 ‧香港樹仁大學客座教授、香港中文大學碩士班課程兼任講師、大公國際傳媒學院講座教授、遵理英專高級導師 ‧曾參與《最後六任港督的聲音》的編寫及統籌工作 ‧著作包括《這900 個詞彙助我成為〈南華早報〉首位華人副總編輯》、《你一定要懂的字彙570》、《瘋讀社論強化英語》、《生活英語小智慧》、《學會演說,改變你的人生》、《《南華早報》首位華人副總編輯精選:讀書評學英語》等
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    石莊

    $78.00 $62.40
    內容簡介: 朱石莊生於 1919年, 死於 1968年, 活了不夠半個世紀,卻經歷了抗日戰爭的國破家亡和中共建政頭二十年的困厄跌盪。朱石莊是一位天才橫溢的 建築名師,臨終時卻鬱於妻離子散的孤獨。送走了東洋侵畧者,以為可以休養生息之際,卻迎來中共 1949年掌權後接踵而來的政治運動,人民生活少得安寧。 一家人在時代巨輪下顛沛流離,個人、家庭和國家的命運不由自主地交織在一起。 朱石莊為廣州豎立了多座地標,其中包括美國總統尼克遜訪華時在廣州下榻的酒店碧海樓,以及中國首間國營五星級賓館羊城賓館 (後改名為東方賓館)。 可是這位在中國安身立命,以個人才華報效祖國的建築師的命途卻是多麼坎坷。他窮困潦倒的下半生是對共產黨革命時豪情壯志的最大反諷。黨國之下,人民的命比微塵還要小,比野草還要賤。政府不斷委以設計重任,朱石莊換來的卻是被軟禁在設計院大半年,只能與産後的妻子及初生兒子秘密相約在公園擦肩而過見一面,何其淒涼,情何以堪。 本書是作者朱小慧大時代下的家庭生活寫照,透過其生㓉帶出了二次大戰、國共內戰、文革等衝擊下一個著名建築師家庭生活的悲哀與無奈。謝志峰則以一個父親,一個知識分子,一個普通國民的身分在每看一段歷史,一件事情時作出個人的回應和補充 作者簡介: 朱小慧,一個中國獲獎無數的著名建築師的後人,透過自身家庭的巨變帶出中國文革時的悲哀。 謝志峰,香港電台高級監製,「城市論壇」前監製及主持人,曾任亞洲電視記者。
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    內容簡介: 為什麼我們要讓孩子讀歷史? 認識歷史不僅能幫助我們向做好事、存好心的古人學習,還能讓我們借古鑑今,從歷史中吸取教訓,以致不會重蹈覆轍做錯事。而孩子天生愛聽故事,因此我們特別編寫了這套《一天一個歷史小故事》,每個故事既是獨立的故事,但串連起來就成了一部通史。期望透過活潑有趣的文字和巧妙的編排,讓兒童能輕輕鬆鬆地一天看完一個歷史人物故事的同時,對我國四千年歷史脈絡有一個大概的認識。此外,每個故事後面都設有「歷史小百科」,提供詳盡的補充資料,讓兒童對中國歷史有更深入的了解。 中國人為什麼被稱為「炎黃子孫」? 我國史上第一個亡國之君是誰? 我們把做生意叫「商業」、做生意的人叫「商人」,這和商朝有關係嗎? 米芝蓮有三星廚師,中國史上第一名廚是誰?他可還是輔助五代君主處理朝政的宰相呢! 商朝的暴君——紂王,創設了自助餐,你相信嗎? 你想知道更多有趣的歷史人物故事嗎?現在就打開這本書,和許多歷史人物一起,在歷史的長河裏好好暢遊一番吧! 文章節錄: 第七個故事、此后羿不同彼后羿 這個故事的主角叫后羿。在此之前,我們再說說啟。雖然禹的兒子啟被擁護成為共主,但也有人很不服氣,有些部落就起來反抗。啟打了幾場仗,把反抗的人統統收拾掉。 由此可知,這時候的夏朝,作為一個部落聯邦國家,政權還沒鞏固。部落聯邦和部落聯盟的差異,除了禪讓制改成世襲制外,還有君主的權威大幅度提升。不過,君權需要長時間累積,夏朝才剛剛建立,受到其他部落的挑戰,也十分正常;尤其啟所以成功奪位,主要還是倚靠他的個人能力以及魅力。所以,當啟再傳位給兒子太康時,便出大問題了。 太康沒有聲望也沒有才能,他當上君主後胡作非為,引起許多部落不滿。有次太康出外狩獵,被部落「有窮族」的首領后羿抓住。后羿將太康放逐後,先是擁立太康的弟弟仲康做傀儡(扯線木偶),後來乾脆自己做了君主,國家的權力重心亦從夏后族轉移到有窮族這個部落裏。這就是歷史書記載的「太康失國」。 這個后羿不同於神話中那個射下九個太陽的后羿。不過兩人皆以箭術見長,也有人說,這個后羿因為仰慕那個后羿,於是改了相同的名字——「羿」字本來就有箭術高明的意思。至於「后」字,前面已經說過了,夏朝的君主叫做「后」嘛。 后羿的好箭法是怎樣練回來的?原來他跟太康一樣,自小很喜歡打獵,慢慢就成了箭術高手。在那個久遠的年代,人們雖然學會了耕種,但打獵依舊是重要的食物來源,再加上部落之間總會發生衝突,一個強悍、勇猛的領袖,更加符合部落利益。 只不過,當一個部落聯邦的君主,要比當一個部落領袖兼顧更多事情,而后羿的表現卻很糟糕。他每天都跑到深山裏打獵,國事全丟給親信去做。他的親信難免會想:「反正事情都由我來處理,你憑甚麼當君主啊!」於是有一天,這親信趁后羿出外打獵時,預先埋伏人手,等到后羿回家便將他偷襲殺死。 可是,殺死后羿的親信,並沒得到人民和其他部落的信任,整個夏朝變得亂七八糟、四分五裂。直至仲康的孫子少康奪回政權,國家才終於穩定下來,重新發展。這段發展期,歷史書稱為「少康中興」。 后羿箭術高超又有個人魅力,他可以做到,也的確做到了一個部落英雄。但要管理許多部落組成的聯邦政府,這種英雄特質便不夠用了。社會上每一個位置,都有着不同的權利和義務。人們往上攀時,往往只看到上位者的好處,沒好好考慮相應的責任,結果可能要付上重大的代價。假如后羿一心只想狩獵,倒不如老老實實當一個部落領袖好了。 作者簡介: 桃默 香港青少年文學作家。荃灣官立中學畢業生,香港大學教育學士,教育工作者、出版編輯,擁有多年教育工作經驗,常到一些學校主持講座。中學時期,開始於網絡發表文章,包括小說、散文、詩詞等等,更曾於台灣出版「玄幻小說」。 二零零五年開始,桃默於香港發表青少年及兒童文學,擅長透過小說帶出反思空間,發人深省。 二零一零年,桃默憑《神探帶金》獲得書蟲榜十本好書獎項,同年《我要做影后》榮獲國內冰心兒童文學獎。
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    內容簡介: 認識歷史不僅能幫助我們向做好事、存好心的古人學習,還能讓我們借古鑑今,從歷史中吸取教訓,以致不會重蹈覆轍做錯事。而孩子天生愛聽故事,因此我們特別編寫了這套《一天一個歷史小故事》,每個故事既是獨立的故事,但串連起來就成了一部通史。期望透過活潑有趣的文字和巧妙的編排,讓兒童能輕輕鬆鬆地一天看完一個歷史人物故事的同時,對我國四千年歷史脈絡有一個大概的認識。此外,每個故事後面都設有「歷史小百科」,提供詳盡的補充資料,讓兒童對中國歷史有更深入的了解。 ●秦始皇焚書坑儒,焚的是甚麼書?坑殺的是甚麼儒? ●項羽算不算是真英雄,他會不會比秦始皇更「暴」? ●成語你讀過了,「成語王」你知道是誰嗎? ●歷史上第一個干政的皇后是誰? ●人人都愛旅遊,你知道中國歷史上第一個「旅遊大使」是誰? 你想知道更多有趣的歷史人物故事嗎?現在就打開這本書,和這許多歷史人物一起,在歷史的長河裏好好暢遊一番吧! 作者簡介: 桃默 香港青少年文學作家。荃灣官立中學畢業生,香港大學教育學士,教育工作者、出版編輯,擁有多年教育工作經驗,常到一些學校主持講座。中學時期,開始於網絡發表文章,包括小說、散文、詩詞等等,更曾於台灣出版「玄幻小說」。 二零零五年開始,桃默於香港發表青少年及兒童文學,擅長透過小說帶出反思空間,發人深省。 二零一零年,桃默憑《神探帶金》獲得書蟲榜十本好書獎項,同年《我要做影后》榮獲國內冰心兒童文學獎。
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    孤獨的資優生

    $88.00 $70.40
    內容簡介: 資優生睇落贏在起跑線上,所有事都表現出色,但是否如願成為人生贏家?相反,因為思考模式與別不同,令資優生難以建立群體生活,所以資優生,總是孤獨的。 但當「孤獨」成為現代都市人的共同課題時,面對工作、愛情、生活中的不被理解,我們又該如何應對? 就讓森美就在這本書中跟你探討各種關係中的「孤獨」,繼而拆解人生困局。   內容節錄: 孤獨的資優生 小時候可有想過如果自己是天才,你會做什麼呢?我時常有個奇怪的想法,認為自己有超能力,亦多次嘗試用念力移動鉛筆,眼睛聚精會神地不斷注視着鉛筆,心裏不停命令它移動,直至眼睛標眼水,結果······我真的沒有超能力。很多時候自己沒有的,或十分渴望擁有的,也希望自己的子女可以代你做到。父母不期然把這種價值觀放在子女身上,或許你沒有想過孩子有超能力這麼誇張,但卻必定不自覺地期盼子女是個天才。 你可能曾經想過若孩子是個資優生,那便太好了。那麼你便不用擔心他的學術成績,因為他比人學得快、學得精。當然,確實是有資優生,但非資優生佔大多數,若然小朋友不是資優生,你會覺得不快樂嗎?我在訪問中認識了一位研究資優教育的朋友,他說確實很多家長由於孩子不是資優生而感到失落。起初我也疑惑真的有這樣的父母嗎?你或會說他們是怪獸家長,但怪獸在我們的社會裏確實無處不在。 若然你是這種想法的人,我可以跟你分享,其實資優生未必是個快樂的人。資優生天生比其他小朋友聰明,比較少依賴身邊人,正因如此他較少和身邊人交往。再者,由於他思考能力比其他人強,思考角度和深度亦遠勝別人,在和別人交談時會認為身邊人思想愚笨。小時候還未學懂控制情緒,當他明知自己的想法是對的,可是身邊人因不明白而反對他的觀點時,他便會憎恨身邊人,繼而令他不願意合群,甚少與人建立關係。 人的快樂和幸福感,是要透過與身邊人建立良好關係,感受身邊人的愛而得到。我頗肯定資優生在正常生活中很難找到朋友,除非像X-Men般,Professor X開設一所學院讓所有X-Men入讀,他們在學院裏互相欣賞各人的長處,同時接受各人的不平凡。在現實生活中很難找到這種地方,故此資優生整體上缺乏良好的人際關係,從而較少感受到幸福快樂的感覺。 凡事也有兩面,天才兒童在同儕中感受到的歸屬感較少,因此小朋友不是資優生反而是好事。作為家長,應着重小朋友與人建立良好關係,感受愛和快樂。總好過孩子成為孤獨的資優生,當你在家中享受着資優孩子的欣慰和優越時,孩子卻每天苦着臉生活。   作者簡介: 森美,香港商業電台DJ,電台節目廣受年輕人歡迎,與小儀合作多年及組合森美移動之隊長。
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    內容簡介: 衛斯理在古董店內偶然看到一張懾人心神的油畫,正當他想擁有這幅畫時,卻被一個印度人搶先買了。印度人告知這幅油畫是他太太臨死前所畫的,更透露油畫內的景像都是真的。畫中描述的是一個「仙境」,是一個藏有無數寶石及珠寶的山洞。可是他的妻子到過那「仙境」後,很快便病死了。故印度人希望衛斯理能和他再次到這「仙境」尋寶。為什麼印度人的妻子到過那山洞後便病死,但印度人卻安然無恙?究竟所謂的「仙境」,內裡是否真的有寶藏?還是有不可告人的秘密? 「仙境」這個故事是一個悲劇故事,雖然滿山谷的寶石,但在山谷內一不小心,人就會變成怪物,而且是逐步變化,恐怖莫名。一對新婚夫婦的悲慘遭遇,是否表示了人類追求仙境的虛幻呢? ──倪匡(衛斯理) 作者簡介: 倪匡(衛斯理) 倪匡是個怪人,做事往往出人意表。 近年,也許現在還是,他宣布了「戒酒」,但定義是酒可照飲,不過不要飲醉。 倪匡不懂駕駛,但迷上研究汽車時,曾經獨個兒把一部汽車化整為零後再裝嵌為原狀。他又花上幾年收集及鑽研貝殼,雖然最後意興闌珊把心愛的收藏賣掉,但他對貝殼的認識已達專家境界。 倪匡的廣泛興趣、過目不忘的本領以及鍥而不捨的研究精神,使他自一九五七年來港後的各類著作深入民心。他的作品組織嚴謹又帶啟發性,常使人有意想不到的收穫。 倪匡早年移居美國,二○○五年重回香港。二○一一年,他成為香港小說會榮譽會長,二○一二年,獲頒香港電影金像獎終身成就獎,二○一八年香港電影編劇家協會向他頒發編劇會銀禧榮譽大獎。 倪匡近年深居簡出,極少出席公開場合,直至二○一九年,時年八十四歲的倪匡破天荒出席香港書展講座,吸引三千讀者一睹其風采。二○二○年,八十五歲的倪匡腦筋依然清晰。
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    愛情是7/26的人生

    $78.00 $62.40
    女人的眼淚原來是必殺技? 最奏效的御夫術的到底是什麼? 結婚是愛情的……? 娛樂圈中有木偶鼻出沒? 誰是真真正正的大娛樂家? 一次不小心,森美變成窗疤森? 鬼主意多多的森美又再出擊,除了教你表白、談戀愛的必勝攻略,更大談娛樂圈的秘密,分享他首次拍劇、做主持的工作感想,以至生活上的大小趣事和社會時事。由銀幕內講到銀幕外,由香港講到瓦努阿圖,再講到宇宙,搞鬼的森美隨時令你捧腹大笑,淚水直流!且看這位絕橋王又有什麼新搞作! 金句精選: 「很多時候,得不到愛情並不因為你遇到的男人不夠好,只是你跟他相遇得不夠早。」 作者簡介: 森美,香港商業電台DJ,電台節目廣受年青人歡迎,與小儀合作多年及組合森美移動之隊長。
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    Dr. Ray,可能是網上最紅最火的年輕熱血醫生! 走過的戰場和煉獄,Dr. Ray繼續滿腔熱血的搶救生命、看顧病人,再累亦堅持揮筆寫下在醫院的所見所聞。他對工作的熱誠、對生命的愛惜、對病人的關心,透過一個又一個或溫馨感人或抵死好笑的小故事,深深感染着每位讀者。 「站在醫院的最前線,緊貼着社會的心跳,感受到的人情冷暖,猶如這個城市的寒暑表。每天上班都會遇上不同的人,他們有着不同的年紀、不同的國籍、不同的背景,來到我面前,有着不同的原因、不同的痛苦、不同的理由。」 本書為Dr. Ray第四本作品,四大篇章: 第一章 我是Dr. Ray 第二章 醫生是這樣煉成的 第三章 轉戰ICU 第四章 繼續熱血 作者簡介: Dr. Ray 從小的志願就是當醫生,畢業於山區大學醫學院,在某大公立醫院做實習醫生後,現正式成為急症室醫生。雖然疲於拚命,但相當樂於救人。期望以小醫生的角色,去描寫大醫院內的人生百態,分享從醫生成長的心路歷程。
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    媽媽順利生產後,最重要的一件事便是坐月。 媽媽坐好月,不僅是為自己的身體着想,還能更好地照顧新生寶寶。 坐月期間如何為媽媽搭配飲食,適時適量補充營養,將身體調理至最優狀態? 這不僅是一本寫給媽媽的書,也是一本寫給陪月員的書。擁有十多年陪月經驗的健姐,總結自己的經驗與心得,精心打造出「陪月王」第2本——《坐月有營美味餐》。 這是一本健姐的陪月日記,從常用食材和藥材的營養滋補角度說起,再列出媽媽坐月進食的詳細餐單。除豬腳薑、炒米茶、雞酒湯外,還有各類補身湯水及不同食材搭配的飯菜……30天的坐月餐,營養美味又豐盛,健姐為媽媽們細心準備,更讓媽媽一天多餐,讓媽媽們舒適愉快地坐月,再也不怕沒胃口! 目錄 前言 常用材料 1 說明 2 常用藥材 3 常用食材 30天營養美味餐 小學堂 1 珍珠丸子 2 釀甜酒 3 獅子頭 4 醉雞 小錦囊 1 小常識 2 小貼士 產婦的心聲 作者簡介 健姐(黃健),本港資深陪月員,幼承庭訓,自少跟隨著名中醫師外祖父研習中醫學,對人體氣血運行至食療等都有一番心得。她擁有十多年陪月經驗,照顧過逾六十對母嬰,同時亦是「香港專業進修學院」陪月課程的導師,每年皆有大批學員在她的指導下成為陪月員,為這個既古老又時髦的行業引進不少新力軍。健姐受過高等教育,是名副其實的高學歷陪月員。
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    陪月王

    $72.00 $57.60
    "內容簡介: 全港爸媽、陪月員必讀! 陪月,是確保母嬰健康的第一步!絕對不能忽視! 擁有十多年陪月經驗的健姐,總結自己的經驗與心得,精心打造《陪月王》此書,提出對各位媽媽及陪月員均貼身實用的懷孕前後、坐月、陪月注意事項,提醒媽媽如何聘請合心水的陪月員,教導陪月員遵守專業守則,彼此好相處,媽媽開心,BB最得益! 豬腳薑、炒代茶、雞酒湯、產後菜單、湯水、補品……媽媽一天多餐,細心準備妥當,讓媽媽舒適愉快地坐月,讓BB健康活潑地成長! 細B出生大B呷醋?媽媽餵人奶有困難?不懂分辨BB哭喊聲?不用緊張,健姐教路,招招受用!《陪月王》在手,坐月陪月自在無憂! 你想做陪月, 要睇! 你想請陪月,更加要睇! 精采內容:  當陪月員的職業條件  產婦聘請陪月員須知  懷孕期間常見問題與注意事項  分娩前準備事項  如何安撫臨盆前後媽媽的心情  媽媽餵母乳注意事項及突發事件  餵哺人奶與乳房護理  「十二朝」的重要性  與初生BB溝通妙法  好味豬腳薑、補身雞酒製法  坐月菜式、湯水餐單 目錄 第一章 職業陪月員的先決條件 第二章 就要做陪月了 第三章 坐月.開始 第四章 好味豬腳薑 第五章 坐月餐例、湯水 第六章 健姐教坊 第七章 生活購物指南 作者簡介 健姐(黃健),本港資深陪月員,幼承庭訓,自少跟隨著名中醫師外祖父研習中醫學,對人體氣血運行至食療等都有一番心得。她擁有十多年陪月經驗,照顧過逾六十對母嬰,同時亦是「香港專業進修學院」陪月課程的導師,每年皆有大批學員在她的指導下成為陪月員,為這個既古老又時髦的行業引進不少新力軍,作者受過高等教育,是名副其實高學歷陪月員。除了指導學員和照顧初生嬰孩及剛分娩的母親外,健姐最疼心的,便是她自己的兒子。 "
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    課室管理治標,解決教學困難,班級經營治本,是教育目標。 老師要有效教學,只備課充足必不足夠,因為若不能讓班中學生能進入學習情緒,你說什麼也是徒然,所以第一步要做好的是──班級經營。 面對頑劣學生挑釁教師,上課搗蛋,令教學難以進行;學生之間的語言暴力、毆鬥、欺凌等行為時,原來,最有效的方法是團結班上全部學生,一起營造和諧愉悅的班團隊,令少數學生的頑劣行為影響減輕,甚至消弭。這,就是班級經營。 本書作者陳漢森老師著作包括《失控教室》和《愉快教室》,兩書內容有趣而實際,不是講乾枯的大道理,乃是談身邊的小故事;是實戰的經驗,而非泛泛空談。他的書,不乏鼓舞人心的成功故事,也不避失敗的實例,讓教師認識到教導學生,既要努力堅持,也要懂得放開心懷,張弛有道。教師有他的書座右,將會獲益良多。 本書分為五大範疇,分別是: 「班級經營」 「情緒管理」 「態度語氣」 「激勵獎懲」 「教學反思」 先從什麼是班級經營、課程應如何配合,以至經營的方法及對象,都非常全面及實用;有關情緒及態度的兩個環節,更有洞見,不但對年輕教師有提點作用,亦適合資深教師理解時代不斷演變下,如何調適教學以照顧學生。 教師閱讀本書會有莫大禆益,不單可以作者為榜樣,更有大量點子策略,應用在教學上。尤為重要的,是師生的感情,並不止建立在良好的友伴關係,而是在能促進學生有效學習、身心成長的互動上。 家長及有機會接觸青少年的朋友亦絕不能錯過這本書,它能讓你們從中體會到教與教的用心。 作者簡介: 陳漢森,香港中文大學畢業,1981年起在中學任教,2010年起轉到香港中文大學優質學校改進計劃任學校發展主任。長期在香港教育專業人員協會負責普及閱讀獎勵計劃工作。喜歡學生、教學工作,經常在報刊發表文章。著作有《寫作思維指導》、《文體寫作指導》、《語法修辭指導》、《失控教室》、《愉快教室》、《教師加油站》、《踏上教師專業之路》,曾編寫多套中學中國語文及中國歷史教 科書。