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    內容簡介: 關於各地節日慶典,你知道的是…… 冷知識小測試
    • 只穿內褲參加的「搶寶木」祭典?
    • 復活節為何與雞蛋和兔子有關?
    • 若果日本媽媽在女兒節漏做一個動作,女兒會嫁不出去?
    • 黑色星期五為什麼會變成黑色購物節?
    • 中日韓過七夕的方式大不同?
    • 讓芝士以時速110公里滾下山的節日?
    想知道答案嗎?那就馬上翻開《教科書沒有告訴你的奇趣冷知識——節日篇》吧! 本書以不同的國家的節日分為5個章節,為你提供65個教科書沒有記載、涵蓋各地習俗、世界歷史、文化和宗教的奇趣冷知識,讓你窺探節日慶典的另一面!
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    內容簡介: 關於職業,你知道的是…… 冷知識小測試
    • 英國王室聘專人為天鵝度高磅重?
    • 最尷尬的工作,代替本人承認放屁?
    • 為什麼每天要工作八小時?
    • 為何醫生平常穿白袍,手術時卻換成綠色袍?
    • 明朝的錦衣衛要養大象?
    • 垃圾設計師可以拯救地球?
    想知道答案嗎?那就馬上翻開《教科書沒有告訴你的奇趣冷知識——職業篇》吧! 本書以不同的工種分為5個章節,為你提供65個教科書沒有記載、涵蓋有趣和奇怪職業、過去與未來工作的奇趣冷知識,讓你窺探各行各業的另一面!
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    內容簡介: 關於香港,你知道的是…… 冷知識小測試
    • 為什麼鑽石山沒有鑽石?
    • 視障人士如何分辨鈔票上的面額?
    • 山頂纜車一共有多少個站?
    • 巴士號碼上的A、P、S分別代表什麼?
    • 最早期的外賣是由屋外「飛」進屋內的?
    • 香港最長的電影系列是哪一部?
    想知道答案嗎?那就馬上翻開《教科書沒有告訴你的奇趣冷知識——香港篇》吧! 本書以香港的不同主題分為6個章節,為你提供65個教科書沒有記載、涵蓋香港歷史、文化、生活的奇趣冷知識,讓你窺探香港的另一面!
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    教練達之路

    $54.00 $43.20
    釋放你的潛能 啟發你的教練智慧 助你走向成功的學問 提升自我管理的模式 區明標(香港生產力促進局卓越管理及人力發展部總經理):「作者揉合了領導、事業、理財、銷售及生活教練的精要,相信凡是關注發展及啟迪員工智慧的企業管理人員或希望成為一名全方位教練級的經理,一定會從中獲得裨益。」 盧美珍(怡和機器有限公司人力資本發展經理) :「『教練學』更着重於引導『被教練者』如何突破自我,勇於改變……《教練達之路》可說是一本有心之作。」 彭偉樂(埃莫森企業管理顧問、合夥人暨首席顧問): 「《教練達之路》對COACHING在企業管理及生活中的靈活演繹,為企業學習打開了一片新的天空,針對成人學習的解構更趨人性化,更切合21世紀高度知識型的企業學習文化。」 教練學原本是運動界用語,近年來被廣泛運用到企業、人際關係、生涯規劃上,幫助人們良性溝通、發揮能力、調整觀點、提升表現。 你掌握了助人乘就卓越的教練學技術嗎﹖你有沒有教練不斷激勵及幫助自己發揮潛能,不斷自我增值、自我提升呢﹖ 面對日新月異的工作環境,學習新興的教練技術已經是刻不容緩的事實。 陳凱蘭、蕭立美和高程三位熱心的專業教練,相信每個人都需要教練 ——「無論您在哪一個位置,還有一個可以提升的空間。」他們透過對教練學的豐富認識,以及各種教練技術的體會彙集成《教練達之路》一書,藉此幫助讀者理解及掌握這門新興的學問,從中有所啟發,拓寬自己的視野,找出解決問題的方法。 作者簡介: 陳凱蘭(Regina) 從事培訓及個人發展的工作,持有管理、教育及輔導等學歷,現任香港國際專業教練協會副會長,致力推動個人培訓及發展的工作,她深信﹕「教練是和您一起走向成功的伙伴,助您發放潛能,邁向卓越人生﹗」 蕭立美(Amy) 國際物流公司高級行政人員,負責人力資源和行政事務。接受教練學(Coaching)訓練後, 對人生和企業的目標有更明確的認知﹔懂得透過發問(Questioning)、尋找最有效的方法,讓自己和所服務的企業取得卓越的成就。 高程(Jack) 從事金融界十多年,持有財務、會計及法律等學歷,兼為專業培訓師。作為專業教練,他深信每一個人都有能力整合人生,創聚財富。
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    內容簡介: 孩子自理能力差? 孩子欠學習動機? 孩子懶惰怎麼辦? 孩子遲到怎麼教? 教育始於家庭,家庭是兒童成長的基地,是孩子獲得安全感、愛和從屬感的源頭。 可是,沒有人是天生便懂得做父母,天生便懂得怎樣教好子女,人人摸着石頭過河,若教不得其法,遇到問題,會感到迷惘,甚至不知所措。本書作者伍家珍校長,把二十多年輔導及教育孩子的經驗,歸納為五十條教育孩子的黃金法則,輔以真實個案分享,理論與實踐並重,希望可以幫助家長,珍惜教好孩子的黃金機會,以有愛、正確、有效的方法,培養孩子,讓他們了解自己的潛能,建立正確的人生觀,開心自信地成長。 作者簡介: 伍家珍,香港中文大學教育行政碩士。亞洲心理及輔導協會註冊心理諮詢師及臨牀心理輔導督導。從事兒童和家長教育工作二十多年,經常主講親子教育及兒童心理健康專題。
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    《教育心語》為《明報》非常受歡迎的教育專欄,四位作者陳漢淼、陳德恆、趙志成及龐永欣,均為香港殿堂級的教育專家,現由他們執筆,以不同的角度,詮釋、拆解香港教育的種種毛病,提出各種可行的方案,實在家長、老師及同學必讀之選。 陳漢森談中文教學與課程改革,有系統而且全面,儼如一張清單。他有不同的視野和思路,敢於「越軌」向中文科的傳統說不,給中文科全盤算賬。作者對學生中文根基薄、學習動機低的情況深切了解,這正是現在相當部分同學學習中文的現況,他提供的教學法都曾在課堂試行,且行之有效,並非紙上談兵。 今天的中文課仍以串講為主,陳漢森很早便倡議「影音入饌」。把影音材料引進語文教學,提升教學效益以外,還可以解決部分學生秩序問題。這方面,他堪稱高手,從設計到完成都自作業,不求人。 陳漢森的文章單刀直入,不灑狗血,不說廢話,比較一些扭扭捏捏、欲言又止的「評論」痛快得多,也節省了讀者寶貴的時間,功德無量。 「我認為,香港五十年來,中文科課程轉了幾次,但課堂教學的情況變化不大,新入行的教師大都沿用以前老師的教學法,串講為主輔以提問。公開試只考閱讀和寫作時,中文堂八成是閱讀課,其餘是寫作;公開試有聆聽和說話之後,堂上寫作情況不變,閱讀課時間被大量侵佔;沒有範文之後,多數教師以教科書的設計施教,但由於課文沒趣味和挑戰,教學目標以語文知識主導,教師和學生都苦。教學成效很少以課堂上的表現為依據,只憑若干次測驗和考試。一年二十篇精讀課文,八篇作文,份量遠不足以提高學生的語文能力。」 ──陳漢森 本書針對中文科課程而設,包容包括: 【1.閱讀】 【2.寫作】 【3.聆聽、綜合】 【4.口語】 作者簡介: 陳漢森,香港中文大學畢業,1981年起在中學任教,2010年起轉到香港中文大學優質學校改進計劃任學校發展主任。長期在香港教育專業人員協會負責普及閱讀獎勵計劃工作。喜歡學生、教學工作,經常在報刊發表文章。著作有《寫作思維指導》、《文體寫 作指導》、《語法修辭指導》、《失控教室》、《愉快教室》、《教師加油站》、《踏上教師專業之路》,曾編寫多套中學中國語文及中國歷史教科書。
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    《教育心語》為《明報》非常受歡迎的教育專欄,作者均為香港殿堂級的教育專家,不同的角度,詮釋、拆解香港教育的種種毛病,提出各種可行的方案。 《教學小品》由趙志成博士執筆,娓娓道出執教以來遇見的一件件教學小事:利用英語足球雜誌激勵學生學習英語,學生們興趣盎然,誰知因觸犯「不准帶雜誌回校」的校規,翌日雜誌便被校方沒收;有教師考試前兩周每晚給五、六個學生打電話,說些勉勵說話,為他們打打氣;有喜歡做手工藝的教師,放假日子時就用絲絨布及絲帶做襟章,每個學生一個;身患罕有病症的女老師,仍緊守崗位,做好教學工作,多位學生在不同情況下,小心翼翼,幫忙出入課室,上落樓層,抬輪椅,避障碍,減震盪,愛師之情,無微不至。…… 小事件,往往蘊含處世大道理,正如教育孩子,應從細微之處著手,由內而外,給予諄諄善誘。 作者簡介: 趙志成,資深教育工作者,教育委員會委員。曾任中、小學教師、教育學院講師。研究範圍包括普及教育、教育評鑑、教師教育及學校改進等。香港中文大學「優質學校改進計劃」計劃執行總監。
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    《教育心語》為《明報》非常受歡迎的教育專欄,四位作者陳漢森、陳德恆、趙志成及龐永欣,均為香港殿堂級的教育專家,現由他們執筆,以不同的角度,詮釋、拆解香港教育的種種毛病,提出各種可行的方案,實在家長、老師及同學必讀之選。 早年我和陳漢森兄曾經在同一中學教書,及後我離開,他卻留下來,一留就是三十載。朋友問他:「這地方有甚麼東西吸引?」他總是答:「這裡有學生。」但哪裡沒有學生呢?至讀到他在「教育心語」欄的第一篇稿《開學了》,我們才稍為明白他的想法。他以希臘神話裡的薛西弗斯 (Sisyphus)作喻,薛西弗斯被罰每天把大石從山腳下推到山頂,石頭滾下山,他要再推石上山,周而復始。漢森兄這樣說: 校舍不能改動,我可以決定怎樣運用校舍;人事不能變,我可以決定怎樣待人處事。學生的來源不能自主,但我們可以決定怎樣施教;每天都要上班返學不能自主,但我可以賦予自己的教學生活不同的意義,同時協助學生賦予自己校園生活有積極的內涵。 三十年間,我們每次見面,他總愛談他和學生的交往和教學心得。別的老師怕教爛班、差生,他不怕;別的老師怕教新課程,他迎難而上,不辱使命;三十年來不放過可教的學生,也不放過任何一點改進教學的線索和機會。三十年來的摸索嘗試,他積下大量自製教材,卻毫不吝嗇,經常跟「行家」討論分享。從任何角度看,他都稱得上是個「教學發燒友」。 《有效教學》記錄了這個發燒友幾十年來「推石上山」的種種嘗試,想法,總結。 第一章「教好每一課」,內容說明了教師要建立有效的教學常規,背後需要如何經營和準備。 第二章「學習動機」,他談到不少針對差生弱生的教學策略,極富洞悉力。 第三章「教學迷途」,他拒絕「有形無實」的教學,指出課堂組織形式,如小組教學,圍坐等措施,本身並非目的,而是為學習服務的手段。 第四章「照顧差異」,顯示他不但重視差異,思考差異,還認為適當地運用差異有助教學。他的這種想法我衷心支持。 第五章「觀課評課」,記錄了他近年經常到各處學校觀課的經驗,從一個旁觀者的角色思考課堂教學的種種問題。 第六章「教學修練」,他指出老師要改善教學,除了要明白一己之長短外,還要先學會享受教學,把喜悅建立在真確的學習成效之上。 漢森兄的文章平易近人,生動有趣,講道理不用太多詞語,誠然令人佩服,難怪明報的前總編張健波兄囑我多向他學習。讀罷本書的讀者將明白,這個謙稱每天推石上山的人,工作絕非徒勞,恰恰相反,他的經驗富饒意義,值得教育同工深思和借鏡。 ──龐永欣 作者簡介: 陳漢森,香港中文大學畢業,1981年起在中學任教,2010年起轉到香港中文大學優質學校改進計劃任學校發展主任。長期在香港教育專業人員協會負責普及閱讀獎勵計劃工作。喜歡學生、教學工作,經常在報刊發表文章。著作有《寫作思維指導》、《文體寫 作指導》、《語法修辭指導》、《失控教室》、《愉快教室》、《教師加油站》、《踏上教師專業之路》,曾編寫多套中學中國語文及中國歷史教科書。
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    《教育心語》為《明報》非常受歡迎的教育專欄,四位作者陳漢、陳德恆、趙志成及龐永欣,均為香港殿堂級的教育專家,現由他們執筆,以不同的角度,詮釋、拆解香港教育的種種毛病,提出各種可行的方案,實在家長、老師及同學必讀之選。 由趙志成執筆的《學習點點心》,延續前作《教學小品》的精神──小事件,往往蘊含處世大道理,正如教育孩子,應從細微之處着手,由內而外,給予諄諄善誘。 作者簡介: 趙志成,資深教育工作者,教育委員會委員。曾任中、小學教師、教育學院講師。研究範圍包括普及教育、教育評鑑、教師教育及學校改進等。香港中文大學「優質學校改進計劃」計劃執行總監。
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    《教育心語》為《明報》非常受歡迎的教育專欄,四位作者陳漢淼、陳德恒、趙志成及龐永欣,均為香港殿堂級的教育專家,現由他們執筆,以不同的角度,詮釋、拆解香港教育的種種毛病,提出各種可行的方案,實在家長、老師及同學必讀之選。 《課室以外》由人稱「德叔」的教育界前輩陳德恒執筆,書如其名,走筆疾書,道出課室以外的種種教育大小道理。 得思量──大家都明白,患上公主病或太子病的「港童」,源自其父母過份照顧。父母以為孩子不諳世途險惡而呵護有加。然而你可知道:孩子自幼跟你一起看《金枝慾孽》和《宮心計》,跟柴九等人學會了多少人心險惡、偷呃欺騙、殺人放火?孩子們從來不是生活在溫室,他們需要的,是實際生活的經歷磨煉而已。這樣「安全的保護」是否造成今天「港孩」驕生慣養,沒有判斷和處理危機的訓練、怕苦怕累、經不起風浪和挑戰;遇事時只會等待或退縮、號哭和徬徨。 作者簡介: 陳德恒 人稱德叔。當學生57年,任職中學34年,兼任大學講師22年。乃教育界老兵,曾任教中學,為地理科教師、活動主任、訓導、副校長及校長等職務。退任校長後,猶熱心教育,仍游走於大中小學校園,發揮餘熱。
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    《教育心語》為《明報》非常受歡迎的教育專欄,四位作者陳漢淼、陳德恒、趙志成及龐永欣,均為香港殿堂級的教育專家,現由他們執筆,以不同的角度,詮釋、拆解香港教育的種種毛病,提出各種可行的方案,實在家長、老師及同學必讀之選。 由龐永欣執筆的《寫給家長》,以香港家長的角度出發,論及香港教育界的種種現象,諸如家長教育、政策短評、時事感想……等等。 作者簡介: 龐永欣 曾任中學教師5年、大學講師18年、中學校長5年,現已退休。
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    教導差生艱難,容易氣餒。 艱苦仍進,靠的是信念;困乏而不棄,倚仗的是相濡以沫的情。 過來人相似的經歷和迎難而上的掙扎體會,是同路人怠倦時的心靈雞湯。 《課室管理》此書提到的校園經歷,不光是實戰技巧,也有論及怎樣面對不盡人意的人生。旨在給在艱辛路上鬥的良師一點指引,正是要改變學校,首要改變老師的心智思維,增其裝備,也就是提升教師的專業實力。 本書作者陳漢森老師著作包括《失控教室》和《愉快教室》,兩書內容有趣而實際,不是講乾枯的大道理,乃是談身邊的小故事;是實戰的經驗,而非泛泛空談。他的書,不乏鼓舞人心的成功故事,也不避失敗的實例,讓教師認識到教導學生,既要努力堅持,也要懂得放開心懷,張弛有道。教師有他的書座右,將會獲益良多。 本書分為五大範疇,分別是: 「學生挑釁和生生衝突」 「課室秩序管理」 「班風與師生關係」 「轉換角度看學生」 「課室管理誤區」 以課室中發生的實際個案,剖析老師如何去管理好當中會發生的多種情況,如學生經常會測試老師、推倒枱凳或伏在桌上;又會談論到教師在課室中的權力及管理秩序的武器;以及如何建立師生情及輔導的重要性等,全部均為十分實用的課室管理技巧。 作者簡介: 陳漢森,香港中文大學畢業,1981年起在中學任教,2010年起轉到香港中文大學優質學校改進計劃任學校發展主任。長期在香港教育專業人員協會負責普及閱讀獎勵計劃工作。喜歡學生、教學工作,經常在報刊發表文章。著作有《寫作思維指導》、《文體寫作指導》、《語法修辭指導》、《失控教室》、《愉快教室》、《教師加油站》、《踏上教師專業之路》,曾編寫多套中學中國語文及中國歷史教科書。
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    有人說教師就像守着一個小島。教室裏大家有說有笑,但鐘聲一響,課室門關上後,就是單打獨鬥了。 常說老師要仔細觀察、關愛學生,但這些觀察關愛還必須體驗在瞭解學習的難點、盲點、疑點之上。學生能克服合理的困難,才會對學習產生興趣。 《寫給教師》由資深教育工作者龐永欣撰寫,就教師發展、教學內容、知識與共通能力、情意學習與關懷及對通識課程的質疑六大方面提出探討,並分享了多年來的觀課體驗,就所見所聞提出一針見血的見解;同時亦分享國際教育重聞及專家提案,並細心分析其應用於香港課堂上的可能性。 作者簡介: 龐永欣 曾任中學教師5年、大學講師18年、中學校長5年,現已退休。
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    課室管理治標,解決教學困難,班級經營治本,是教育目標。 老師要有效教學,只備課充足必不足夠,因為若不能讓班中學生能進入學習情緒,你說什麼也是徒然,所以第一步要做好的是──班級經營。 面對頑劣學生挑釁教師,上課搗蛋,令教學難以進行;學生之間的語言暴力、毆鬥、欺凌等行為時,原來,最有效的方法是團結班上全部學生,一起營造和諧愉悅的班團隊,令少數學生的頑劣行為影響減輕,甚至消弭。這,就是班級經營。 本書作者陳漢森老師著作包括《失控教室》和《愉快教室》,兩書內容有趣而實際,不是講乾枯的大道理,乃是談身邊的小故事;是實戰的經驗,而非泛泛空談。他的書,不乏鼓舞人心的成功故事,也不避失敗的實例,讓教師認識到教導學生,既要努力堅持,也要懂得放開心懷,張弛有道。教師有他的書座右,將會獲益良多。 本書分為五大範疇,分別是: 「班級經營」 「情緒管理」 「態度語氣」 「激勵獎懲」 「教學反思」 先從什麼是班級經營、課程應如何配合,以至經營的方法及對象,都非常全面及實用;有關情緒及態度的兩個環節,更有洞見,不但對年輕教師有提點作用,亦適合資深教師理解時代不斷演變下,如何調適教學以照顧學生。 教師閱讀本書會有莫大禆益,不單可以作者為榜樣,更有大量點子策略,應用在教學上。尤為重要的,是師生的感情,並不止建立在良好的友伴關係,而是在能促進學生有效學習、身心成長的互動上。 家長及有機會接觸青少年的朋友亦絕不能錯過這本書,它能讓你們從中體會到教與教的用心。 作者簡介: 陳漢森,香港中文大學畢業,1981年起在中學任教,2010年起轉到香港中文大學優質學校改進計劃任學校發展主任。長期在香港教育專業人員協會負責普及閱讀獎勵計劃工作。喜歡學生、教學工作,經常在報刊發表文章。著作有《寫作思維指導》、《文體寫作指導》、《語法修辭指導》、《失控教室》、《愉快教室》、《教師加油站》、《踏上教師專業之路》,曾編寫多套中學中國語文及中國歷史教 科書。
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    《教育時評》分七大章,篇篇寫來嚴謹認真,有理有據,言之有物,又有趣味事例,引導思考,可讀性極高。 在「教育政策及改革」篇章,龐永欣不止提出個人意見,而是認真分析各項政策的利弊,引述研究資科以闡釋空泛的改革名詞,說來擲地有聲,眼前一亮。有關「語文學習」的十多篇,對妄推語文改革的推手,是當頭棒喝,亦是教育家長的好題材。在「愛國教育」、「平等與精英」及「哲學討論」等篇章,更透出龐永欣對教育核心價值如平等、自由及助貧等的堅持,以及理性與證據的重要。 「欣兄學識淵博,撰寫的文章,題材豐富而多元,具真知卓見,每次讀完,都感到豐豐足足,是我的知識泉源。」——趙志成 作者簡介: 龐永欣 曾任中學教師5年、大學講師18年、中學校長5年,現已退休。
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    教育自閉症小孩

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    內容簡介: 行為分析 教養方法 真實故事 資深行為治療師,為你架起連接星星的橋樑 馮耀文博士(Raymond)20多年來教導患有不同程度自閉症的小孩、青少年及成年人,深深了解星孩與他們的父母、老師所承受的壓力與困擾。Raymond專研「漸進應用行為分析」(Progressive ABA)及自閉症教學,他在本書分享自己的寶貴經驗,並聚焦星孩照顧者最關心的成長教育問題——改善行為問題、提升情緒管理、自理和社交能力等,提出具體的訓練方法,讓星星的孩子在陪伴下可以閃閃發光! 「20多年來,為遠至非洲、俄羅斯,近至日本、新加坡等地的星孩父母和治療師,提供諮詢和培訓,獲益良多,體會甚深。 我不是自閉症患者,亦不是家長,不能完全明白他們的『勁辛苦、超感動』。但我一次又一次,跟教育團隊和家長們合作,拆解星孩面對很久的生活及學習困難,突破盲點,對症下藥,過程雖然充滿挑戰,但慶幸親眼目睹很多星孩奮發努力,不斷衝破學習瓶頸!」 作者簡介: 馮耀文博士 教育博士、應用行為分析碩士、文學士(哲學) 2000年加入國際自閉症治療機構,進修及實習行為治療多年後擔任治療顧問、培訓總監、臨床總監。專研漸進應用行為分析及自閉症教學20多年來,培訓出500多位行為治療師,受邀公開演講過100場,並定期前往世界各地10多個國家提供培訓及諮詢服務。 2007年為自閉症學校編寫課程。 2013年為香港電影擔任自閉症顧問。 2014年開發了6個為星孩而設的互動學習應用程式。 2016年設計了一個專為中學生的到校社交課程。 2018年與幾位自閉症成年朋友製作廣播節目於香港電台廣播。 2019年兼任自閉症碩士課程講師。
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    數風流人物

    $69.00 $55.20
    內容簡介: 風流,不止是一種生活表現,更可以是生命的形態;未必都是處事從容不迫,行雲流水,但既舉手投足,不刻意處,自見社會事功,而從彼一言一行中,自顯光采;旁人觀之,禁不住歎一句:盡得風流。 他們眼中的「風流」…… 風流的定義很多,現在該是指風行的,有餘韻的,對社會有影響力,今天有些人只取之來談男女關係,其實那只不過是風流意義的一部分。 倪匡 我覺得風流的定義很廣泛,和男女無關吧。 顧媚 一個有抱負,有自己想法,遇上種種困境和障礙而仍能一一擊破,實現自我的人,大抵便是不錯的風流人物了。 杜琪峯 風流便是八個字:「好色不淫,怨誹不亂」。 蔡炎培 風流人物不必有文采,更不必有名士氣;如何能享受生命,並且能成為一個無用的人,可能才算得上風流。 毛俊輝 風流只是一個表象。你回去後,也要吃飯上廁所,做很實在的事情。 曹誠淵 我想風流就是想做什麼便做什麼,並不會理會其他人的看法呢。 胡恩威 我覺得這個字本身是個很好玩的字,因為夠曖昧,好像讚你又像笑你。 陳冠中 筆者簡介: 朗 天 文化策劃人,寫過影評、劇評、書評、時論、政論、文化評論、小說和散文專欄;做過報章、雜誌的編輯和記者;當過電台節目主持、電影及劇場編劇,出任過大學客席講師。著有《噪音》、《後九七與香港電影》等。 霍驚覺 早知大劫,曾遊走於各媒體做文化打手,近年大徹大悟,皈依老子,著有《殺死會考的人》、《金學大沉澱》等。 林綸詩 畢業於中文大學新聞與傳播學院,現於傳媒界工作。最喜歡文字,但主要做電視,因為覺得名字在公仔箱出現較有動感。 麥繼安 香港電台編導,以宇無名筆名創作科幻小說,作品包括《無名咒》、《烈火》等。
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    提供大量例子,指導同學如何運用相同例子作答不同試卷 深入分析例子,拆解中文寫作、通識答題技巧 列舉下上品作品範例對照,清晰點評;模擬師生對答,啟發思考 本書為同學擬訂多個作文題及範文,指導同學如何運用同樣的事例作答通識答題和中文作文題,以及如何應用不同的寫作技巧來闡明立場和立論。 作者簡介: 歐陽偉豪,香港語言學家、香港中文大學中國語言及文學系高級講師,師承著名語言學家張洪年教授,其研究範疇包括中國語言學、粵語語法、句法對比及語言習得。 馬子雄為香港中文大學中國語言及文學系學生。
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    《文言文應試實戰全攻略》參考近年中國語文科會考和文憑試試卷編寫,旨在為中四至中六學生提供實用的文言文基礎知識和應試練習,讓他們為中國語文科文憑試作充分的準備,考好文言文閱讀理解部分。 本書分為三冊,特色如下: 1. 分析公開考試試卷 詳細分析最近八年公開考試文言文閱題理解部分的考材、考核能力和重點,讓學生熟悉考試題型,掌握最新試題趨勢。 2. 解說文言基礎知識 從文言詞彙和文言句式兩部分,深入淺出介紹基礎文言知識。每項重點知識都設有「學習重點」「能力測試」兩部分,理論和實踐並重,幫助學生理解文言文內容。所有例子都附有白話語譯,方便學生理解各項重點。 3. 說明閱讀答題策略 說明文言文閱讀理解的答題步驟,並以歷屆公開考試文言文篇章設題,詳細分析各種題型的答題技巧。每項重點都設有「示例」「能力測試」兩部分,解說和訓練並重,讓學生熟習答題竅門。 4. 介紹文學文化常識 附錄部分介紹文言文常識,包括句子成分、常用修辭和寫作手法。鑑於先秦文學和哲學是中國文化的精華所在,公開考試也多取材於先秦篇章,因此特別介紹先秦學說思想和各家名言;另外簡介古代著名作家和作品,既可幫助學生應試,也能提升學生的文化素養。 5. 設計多個應試練習 根據公開考試試卷形式,由淺入深,設計多個應試練習。練習篇章取材自不同年代的著名作品,題材多樣;題型參照公開考試試卷,讓學生作試前訓練。練習內特設不同項目,例如「作者簡介」「作品簡介」,幫助學生了解作者生平和作品的寫作背景;部分題目設有「作答指引」,幫助學生解題,掌握答題方向。 6. 提供詳盡答案分析 答案冊提供各部分練習的參考答案和評分準則,讓學生了解個人能力和水平。關鍵處部分題目的答案提供分析和解說,幫助學生掌握答題重點。所有篇章都附有白話語譯,幫助學生理解。
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    香港作家聯會成立二十多年,為探索、推動兩岸三地的文化、文學事業邁向健康發展作出不少貢獻。 來自海內外數百會員的作家,曾以各種形式發展友誼及學術交流,留下了可貴的紀錄。特集輯成此書,既以備忘,並作紀念。 本書集錄了曾舉辦過文壇大師們大型的紀念活動,若干議論文獻;也紀錄蒐集香港文學的研討、論證等。
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    世界上至少有兩個印度。一個華麗璀璨,精英薈萃;一個支離破碎,貧窮落後。 中國必須知道印度,了解印度,懂得印度。 現在中印兩國人口加在一起總數就已經超過二十五億,佔到了全世界七十億人口的三分之一以上。許多年後回頭再看,二十一世紀最重要的事情,應該就是這三分之一以上的人口取得了前所未有的經濟成長。中印兩國潛在力量的爆發,不僅改變了自己,也改變了世界。 ——曹景行 文化學者、資深媒體人曹景行的印度十日行頗具文化意義,作者用鏡頭、筆和自己的感覺向讀者呈現出那個比中國更複雜的國家的眾生相。電子高科技發達的城市,呈現出的是一個發達的、文明的社會。而在大多數地方,在數以萬計的不同宗教信仰和邦派社群中,貧窮、破敗就像瘟疫一樣四處蔓延。披着絢爛紗麗的女人,滿面灰塵的小孩,街頭的流浪漢,滿大街隨意遊走的牲畜,美輪美奐的古老建築和神廟,破敗不堪的貧民居所,巨幅科技廣告牌下晒涼成堆的牛糞餅……作者將在印度十天的所得串連成文,為讀者打開另一扇進入印度的神秘之窗。 作者簡介: 曹景行,資深媒體人,學者。曾任香港《亞洲週刊》副總編輯、《明報》主筆、《明報月刊》專欄作者、鳳凰衛視資訊台副台長。現為北京清華大學新聞與傳播學院高級訪問學者、上海華東師範大學教授,並為多家電視台和電台主持節目,作新聞評論。父親曹聚仁為香港老報人、老作家,1972年去世。
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    新七大奇蹟

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    Walk N’Wow Never Die! 也許我們應該一早就死了。 「黑紙」於2009年正式成立,出版過偽文學雜誌《黑紙》及《黑紙辭典》等作品,自甘在文化沙漠中爬行,很多人認為我們一早就可能斷氣。 有幸多得其他人的信任,我們又開始涉足其他創作,包括:MV、廣告企劃、音樂會及唱片等等。 呼吸是愈來愈暢順了,但,我們從來都沒有忘記那許多快將斷氣的時刻。我們知道,在人生旅途上,就是要不斷向前走,不斷追求創新;永遠都不要停下來,永遠都不要走別人已經走過的路,才可生存下來。 做人應隨心所欲,不要被人牽着鼻子走。這像旅行一樣,你我都有自己喜歡的「景點」,何需世人跟我說什麼是世界七大奇蹟?你就有你自家的「奇蹟」。感激九位Bloggers,跟我們一樣,獻上自家「七大奇蹟」的故事。 此書作者捐給「願望成真基金」,希望讓更多小孩去尋找自家奇蹟。 是的,我們應該一早就死了。但是我們相信,只要一直Walk N’ Wow,地獄還離我們很遠。Walk N’Wow Never Die! ──黑紙(陳強x阿BU x林日曦)
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    這一套文集的出版,實際上在熙熙攘攘的當下文學界無疑是砰然一聲打開了一扉文學的窗戶,給各地關懷世界華文文學的作家、學者引上一個視線的移動新點,特別是當文學研究的熱點已經超聚焦於若干反覆被選擇的項目上,藉着與明報的出版合作,向外界介紹新華本土作家的作品應該是時候了。 摘錄「建構本土文學的主體意識」 原甸 本書共分三輯。「鄉土篇」描寫與鄉村生活有關的人和事,「都市篇」講述都市人的迷惘與掙扎,「流放篇」則是對社會現實的深刻揭露。本書作者曾從事多種工作,本書也有多篇以作者的生活經歷為參照,描寫社會中下層人們艱難生活的作品收入,為人們更好的了解新加坡社會開了一扇新的門。 作者簡介: 丁雲,本名陳春安。祖籍福建安溪。1988年南下新加坡,任職於新加坡廣播局,擔任編劇,後升任編審。目前致力福音短篇,福音散文500篇《片羽》的寫作。
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    這一套文集的出版,實際上在熙熙攘攘的當下文學界無疑是砰然一聲打開了一扉文學的窗戶,給各地關懷世界華文文學的作家、學者引上一個視線的移動新點,特別是當文學研究的熱點已經超聚焦於若干反覆被選擇的項目上,藉着與明報的出版合作,向外界介紹新華本土作家的作品應該是時候了。 摘錄「建構本土文學的主體意識」 原甸 劉培芳的散文正像她自己說的那樣,「海闊天空,題材廣泛,可以無所不談,或風花雪月,或遊山玩水,或熱門話題,或人生感悟」。可見作者是一個心思細膩之人,她將自己思考的觸覺伸到了社會的各個領域,隨時將日常生活中得到的靈感和體驗記錄下來,與人分享,給人啟迪,即使文句樸實無華也能蘊含深刻的意義,讓人回味無窮。這本《劉培芳散文選》無疑是作者對人生感悟的又一力作。 作者簡介: 劉培芳,先後在《南洋商報》、《聯合早報》任職記者、編輯及評論員。曾以《泰柬邊境去來》獲「金獅獎」全國文藝創作比賽報告文學優勝獎。1997年離開報界後繼續筆耕,在《聯合早報》發表每周一次專欄。
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    這一套文集的出版,實際上在熙熙攘攘的當下文學界無疑是砰然一聲打開了一扉文學的窗戶,給各地關懷世界華文文學的作家、學者引上一個視線的移動新點,特別是當文學研究的熱點已經超聚焦於若干反覆被選擇的項目上,藉着與明報的出版合作,向外界介紹新華本土作家的作品應該是時候了。 摘錄「建構本土文學的主體意識」 原甸 本書共八輯:「愁困鄉土」、「點擊人生」、「激揚時代」、「細珠碎玉」、「晚稻夜割」、「千古傷痛」。收錄了作者在各個不同時期、不同年代的作品,表達了作者對家鄉的思念、對人和事的看法和對歷史的反思。全書文字清新淺白,讀來一目瞭然而又富於哲理,適合各年齡階層的讀者閱讀欣賞。 作者簡介: 原甸,詩人、小說家、文化與社會義工。曾在北京與香港生活過。現任新加坡青年書局總編輯職。
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    這一套文集的出版,實際上在熙熙攘攘的當下文學界無疑是砰然一聲打開了一扉文學的窗戶,給各地關懷世界華文文學的作家、學者引上一個視線的移動新點,特別是當文學研究的熱點已經超聚焦於若干反覆被選擇的項目上,藉着與明報的出版合作,向外界介紹新華本土作家的作品應該是時候了。 摘錄「建構本土文學的主體意識」 原甸 本書共分兩輯。第一輯根據作者在本土所接觸到的「異鄉人」以及旅居沙地阿拉伯所遇到的「異鄉人」的不同經歷而改編,反映了不同人物在現實中的掙扎;第二輯以本土教育環境為背景,真實地反映了年輕一代的迷惘困惑;每篇文章都各自反映了一個不同的社會層面,發人深思。 作者簡介: 尤今,原名譚幼今,為南洋大學中文系榮譽學士。尤今曾先後服務於國家圖書館與《南洋商報》,擔任圖書館管理員、記者、副刊編輯等職位。現在執教於先驅初級學院。
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    這一套文集的出版,實際上在熙熙攘攘的當下文學界無疑是砰然一聲打開了一扉文學的窗戶,給各地關懷世界華文文學的作家、學者引上一個視線的移動新點,特別是當文學研究的熱點已經超聚焦於若干反覆被選擇的項目上,藉着與明報的出版合作,向外界介紹新華本土作家的作品應該是時候了。 摘錄「建構本土文學的主體意識」 原甸 本書按作者寫作的時間共分為「1980's」、「1990's」、「2000's」三部分,所選小說有着明顯的時代特色。本書語言幽默生動,故事情節曲折離奇、出人意料,有時甚至近於荒誕,但這些都很好的表達了作者對某些社會現象和人事的諷刺和反思。 作者簡介: 希尼爾,原名謝惠平。1982年及1993年分別獲得金獅獎小說及詩歌組首獎,1992年榮獲亞細安青年文學獎,曾兩度獲得新加坡書籍發展理事會頒發的書籍獎。現為新加坡作家協會會長,世界華文微型小說研究會副會長。
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    這一套文集的出版,實際上在熙熙攘攘的當下文學界無疑是砰然一聲打開了一扉文學的窗戶,給各地關懷世界華文文學的作家、學者引上一個視線的移動新點,特別是當文學研究的熱點已經超聚焦於若干反覆被選擇的項目上,藉着與明報的出版合作,向外界介紹新華本土作家的作品應該是時候了。 摘錄「建構本土文學的主體意識」 原甸 在《懷鷹小說選》中,作者敢於直視慘淡的人生,大膽的以寫實的多樣化藝術手法,採用淡化的故事情節和平實自然的語言,向讀者展示了被扭曲的社會文明,揭示出社會的百態,顯現了深刻的社會意蘊,給我們的心靈帶來了強烈的震撼,使我們不得不思考關於人生和人類生存的的嚴肅問題。 作者簡介: 懷鷹,土生土長新加坡人。2000年出版《創新詩刊》及擔任出版社的編務工作至今。曾獲海內外二十三項文藝創作比賽的獎項。目前從事華文與易經教課的工作。
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    這一套文集的出版,實際上在熙熙攘攘的當下文學界無疑是砰然一聲打開了一扉文學的窗戶,給各地關懷世界華文文學的作家、學者引上一個視線的移動新點,特別是當文學研究的熱點已經超聚焦於若干反覆被選擇的項目上,藉着與明報的出版合作,向外界介紹新華本土作家的作品應該是時候了。 摘錄「建構本土文學的主體意識」 原甸 作者以新穎別緻的技巧,不拘一格的構思,活潑多樣的形式,機智多變的語言,進行了大規模的文體試驗,作品別具一格,不同凡響。相信該作將會吸引人們的眼光,引起新加坡華人的共鳴,勾起他們對自己的共同情感——對華語和華文文化的懷念,激起他們為捍衛華語,捍衛本土文化,捍衛各民族的團結而努力的意識。 作者簡介: 謝裕民,曾多次獲「金獅獎文藝創作比賽」。1993年獲新聞與藝術部頒「青年藝術」獎,1995年受邀參加愛荷華「國際寫作計劃」。現為《聯合早報》副刊助理主任。
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    這一套文集的出版,實際上在熙熙攘攘的當下文學界無疑是砰然一聲打開了一扉文學的窗戶,給各地關懷世界華文文學的作家、學者引上一個視線的移動新點,特別是當文學研究的熱點已經超聚焦於若干反覆被選擇的項目上,藉着與明報的出版合作,向外界介紹新華本土作家的作品應該是時候了。 摘錄「建構本土文學的主體意識」 原甸 本書共分兩輯。「抒情詩」是作者感情的真摯抒發,「敘事詩」則以詩歌的形式講述了一個個曲折的故事。本書所選的詩歌,可說是詩歌「音韻美、形式美」的很好表現,每一首詩都層次分明,讀來抑揚頓挫,琅琅上口。 作者簡介: 長謠,原名劉可傳,高中畢業後在小學執教至今。父親劉思是新、馬前輩詩人,在父親的影響下,作者13歲開始寫詩。作品多發表於當時的《星洲日報》和《南洋商報》副刊。
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    這一套文集的出版,實際上在熙熙攘攘的當下文學界無疑是砰然一聲打開了一扉文學的窗戶,給各地關懷世界華文文學的作家、學者引上一個視線的移動新點,特別是當文學研究的熱點已經超聚焦於若干反覆被選擇的項目上,藉着與明報的出版合作,向外界介紹新華本土作家的作品應該是時候了。 摘錄「建構本土文學的主體意識」 原甸 近二十年來,新加坡本土相聲的創作質量有了可喜的提高,新的本土性更強的作品源源不斷,在新加坡相聲界具有承前啟後作用的老藝術家陳伯漢先生可謂功不可沒。本書中的作品以相聲為主,語言精煉活潑,結構完整嚴謹,自然而然流露出一股特有的「新加坡味兒」,讀後讓人或捧腹大笑、拍案叫絕,或會心微笑,回味無窮,是不可多得的相聲佳品。 作者簡介: 陳伯漢,歷任有綫商業電台麗的呼聲的節目主持、華語節目部主管。1984年受聘於《聯合早報》當新聞編輯。他演而優則編導,1957年起不斷撰寫相聲;被評為「新加坡相聲界承前啟後的名家」。
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    這一套文集的出版,實際上在熙熙攘攘的當下文學界無疑是砰然一聲打開了一扉文學的窗戶,給各地關懷世界華文文學的作家、學者引上一個視線的移動新點,特別是當文學研究的熱點已經超聚焦於若干反覆被選擇的項目上,藉着與明報的出版合作,向外界介紹新華本土作家的作品應該是時候了。 摘錄「建構本土文學的主體意識」 原甸 本書共收錄九篇小說。作者通過平實的文字、嚴謹的故事結構,深刻地反映了華文教育在新加坡社會的逐漸式微,描寫了華人生活方式、思想觀念、文化傳統在時代中的巨大改變,反映了中華文化與殖民文化夾縫中華人的掙扎與徬徨。 作者簡介: 張曦娜,媒體工作者。曾任新加坡人民協會《民眾報》記者及編輯,現職新加坡《聯合早報》副刊記者。2000年獲頒「東南亞文學獎」。
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    新十大凶宅

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    內容簡介: 十大凶宅 梗有一間喺左近 夜夜驚魂 晚晚有事發生 你,夠膽住嗎? 1. 博康邨博裕樓十九樓 2. 石籬邨石X樓二十二樓 3. 荃灣荃景花園一期X座十七樓 4. 粉嶺嘉福邨福X樓二十一樓 5. 觀塘雲漢街南寧大樓某單位 6. 葵涌荔景邨仰景樓十一樓X座 7. 將軍澳彩明苑彩X閣二十六樓 8. 黃大仙竹園南邨華園樓六樓 9. 石硤尾邨二十一座九樓X號室 10. 葵涌邨X葵樓十九樓十九五五室
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    新女性知識

    $68.00 $54.40
    許多人談「性」色變。尤其是女士,即使心裏充滿諸多疑惑,仍不敢開口發問。正正由於缺乏自己身體的認識,不少女性都有許多不必要的困惑。 本書除詳細闡釋女性生理結構,解開女性常遇到的生理疑惑外,還分析各種不育原因及避孕方法,並詳述多種常見婦科病和有關的治療及預防方法。內容全面、文字淺易、圖文並茂。本書是一本極富教育性的必備讀物。 作者羅致廉醫生是婦產科專科醫生,畢業於香港大學內外全科醫學士、奧克蘭大學產科文憑、紐西蘭皇家婦產科醫學院院士、英國皇家婦產科醫學院榮授院士、香港醫學專科學院院士(婦產科)。
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    【衛斯理──親自演繹衛斯理】25《新年》 https://youtu.be/cibYGglxEf8 衛斯理巧遇流浪漢王其英,得知如果他用一把來歷不明的金鑰匙,去打開神秘之門,必可得到珍寶﹗更驚人的是,衛斯理發現有神秘客正利用貪慾吞噬各人的思想。究竟金鑰匙背後有什麼不為人知的故事? 生物學博士夫婦被人謀殺,衛斯理無端成了殺人嫌疑犯。衛斯理追查之下,一切源於一個失蹤三年的纍犯,而真兇竟是博士夫婦「創造」出來的…… 《新年》這個故事十分有趣,是一個短篇,很有幾分寓言的意味,寫人內心深處的貪慾。 《創造》這個故事,可以改名叫《改造》,寫兩個改造者的失敗,而且指出改造永遠不會成功。 ── 倪匡(衛斯理) 作者簡介: 倪匡(衛斯理)是個怪人,做事往往出人意表。 近年,也許現在還是,他宣布了「戒酒」,但定義是酒可照飲,不過不要飲醉。 倪匡不懂駕駛,但迷上研究汽車時,曾經獨個兒把一部汽車化整為零後再裝嵌為原狀。他又花上幾年收集及鑽研貝殼,雖然最後意興闌珊把心愛的收藏賣掉,但他對貝殼的認識已達專家境界。 倪匡的廣泛興趣、過目不忘的本領以及鍥而不捨的研究精神,使他自一九五七年來港後的各類著作深入民心。他的作品組織嚴謹又帶啟發性,常使人有意想不到的收穫。 倪匡早年已移居美國,二○○五年重臨香港,颳起一陣「倪匡」旋風,風采依然。