內容簡介：
由2012年開始，「通識」成為新高中課程的核心科目。要踏入大學門檻，各位莘莘學子除了要具備優異的語文成績外，還要勇闖通識大關！什麼是「通識」？是不是真的要「通通識」？作為學生，應該如何裝備自己？面對專題研究，到底從何入手？面對考題，又有什麼答題竅門？作為老師，又有沒有一套有效的方法教授學生各項通識技巧，甚至怎樣搜羅教學資源、製作教材呢？
由資深通識科主任許承恩老師撰寫，《通識多角度》全面解構通識疑難，為學生、老師、家長，提供最有效的教授以至學習的秘訣。上至社會大事，下至生活瑣事，通通都是教學通識的素材。在2010年，他執教的學生當中，有31人報考高級程度會考的通識教育科，四分一奪「A」，及格率更達百分百，是名副其實的「摘A軍師」！且看他如何循序漸進，多角度分析，為大家揭開「通識教育」的神秘面紗！
作者簡介：
名字:
許承恩
職業:
．2001年至今：基督教宣道會宣基中學 通識科主任
．2007-2009年：教育局課程發展處通識教育組 借調老師
獎項:
．2002–2010年：教育統籌局及敬師活動委員會「表揚教師獎」 (七度)
．2002–2010年：教育統籌局及家庭與學校合作事宜委員會「家長也敬師」嘉許獎 (六度)
．1999–2000年：尤德爵士基紀念基金獎學金 (兩度)
．1998年：香港中文大學聯合書院黃梓林獎學金
．1997年：香港中文大學中國就業獎勵計劃
．1997年：香港中文大學聯合書院葉元章獎學金
公職:
．2009年至今：突破機構《Breakazine》編輯委員
．2007–2009年：「香港通識教育教師聯會」幹事(新界東聯絡人)
其他:
．現於《明報》及其他媒體定期撰寫通識專欄、分享通識教學心得
．長期參與香港大學教育學院通識研究計劃，現於香港大學教育學院通識碩士課程講授通識教學技巧
．學生公開試屢獲佳績，2010年高考通識獲A學生佔全港一成
