有人說教師就像守着一個小島。教室裏大家有說有笑，但鐘聲一響，課室門關上後，就是單打獨鬥了。
常說老師要仔細觀察、關愛學生，但這些觀察關愛還必須體驗在瞭解學習的難點、盲點、疑點之上。學生能克服合理的困難，才會對學習產生興趣。
《寫給教師》由資深教育工作者龐永欣撰寫，就教師發展、教學內容、知識與共通能力、情意學習與關懷及對通識課程的質疑六大方面提出探討，並分享了多年來的觀課體驗，就所見所聞提出一針見血的見解；同時亦分享國際教育重聞及專家提案，並細心分析其應用於香港課堂上的可能性。
作者簡介：
龐永欣
曾任中學教師5年、大學講師18年、中學校長5年，現已退休。
